Поиск по Электронному каталогу


 

База данных: Университетская библиотека ONLINE

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

599592
Черненко, В. К.
    Проектирование земляных работ: программированное пособие [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. К. Черненко. - Киев : Вища школа, 1976. - 160 с. : ил., табл., схем., граф. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.

ББК 38.72-022я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие предназначено для проектирования технологии строительных работ, связанных с устройством котлованов, планировкой площадок и сооружением земляного полотна дорог. По структуре пособие представляет собой систему логических программ решения общих и частных задач в такой технологической последовательности,которая сводит весь процесс проектирования к ряду взаимосвязанных операций и действий по составлению технологических карт и нормалей.Пособие рассчитано на студентов строительных вузов и факультетов, а также может быть использовано в проектных и строительных организациях.

Черненко, В. К. Проектирование земляных работ: программированное пособие [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. К. Черненко, 1976. - 160 с.

1.

Черненко, В. К. Проектирование земляных работ: программированное пособие [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. К. Черненко, 1976. - 160 с.

Открыть исходную запись


599592
Черненко, В. К.
    Проектирование земляных работ: программированное пособие [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. К. Черненко. - Киев : Вища школа, 1976. - 160 с. : ил., табл., схем., граф. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.

ББК 38.72-022я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие предназначено для проектирования технологии строительных работ, связанных с устройством котлованов, планировкой площадок и сооружением земляного полотна дорог. По структуре пособие представляет собой систему логических программ решения общих и частных задач в такой технологической последовательности,которая сводит весь процесс проектирования к ряду взаимосвязанных операций и действий по составлению технологических карт и нормалей.Пособие рассчитано на студентов строительных вузов и факультетов, а также может быть использовано в проектных и строительных организациях.

87980
Оконь, В.
    Введение в общую дидактику [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Оконь ; пер. Н. Г. Горин. - Москва : Высшая школа, 1990. - 384 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-06-001654-4 : Б. ц.

ББК 74.202я78

Аннотация: В книге рассматриваются системы и содержание образования. Дается анализ предмета и методов дидактических исследований. Проводится исторический обзор дидактических систем (Я. А. Коменский, Ж.-Ж. Руссо, Дж. Дьюи и др.). Раскрываются основные понятия дидактики. Подробно анализируеются цели образования. Большое внимание уделяется проблеме формирования человека как личности. Всесторонне освещаются процессы обучения и самообразования, проблемное и программированное обучение.Для преподавателей средней, средней специальной и высшей школы.

Доп.точки доступа:
Кашкуревич, Л. Г. \пер.\
Горин, Н. Г. \пер.\

Оконь, В. Введение в общую дидактику [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Оконь, 1990. - 384 с.

2.

Оконь, В. Введение в общую дидактику [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Оконь, 1990. - 384 с.

Открыть исходную запись


87980
Оконь, В.
    Введение в общую дидактику [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Оконь ; пер. Н. Г. Горин. - Москва : Высшая школа, 1990. - 384 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-06-001654-4 : Б. ц.

ББК 74.202я78

Аннотация: В книге рассматриваются системы и содержание образования. Дается анализ предмета и методов дидактических исследований. Проводится исторический обзор дидактических систем (Я. А. Коменский, Ж.-Ж. Руссо, Дж. Дьюи и др.). Раскрываются основные понятия дидактики. Подробно анализируеются цели образования. Большое внимание уделяется проблеме формирования человека как личности. Всесторонне освещаются процессы обучения и самообразования, проблемное и программированное обучение.Для преподавателей средней, средней специальной и высшей школы.

Доп.точки доступа:
Кашкуревич, Л. Г. \пер.\
Горин, Н. Г. \пер.\

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц