База данных: Университетская библиотека ONLINE
Страница 2, Результатов: 38
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Злотин, Б.
Изобретатель пришел на урок: развиваем креативное мышление [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Б. Злотин, А. Зусман. - Москва : Галактика, 2018. - 302 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9500662-8-3 : Б. ц.
ББК 74.202.6
Аннотация: Эта книга – не для избранных «изобретателей», не для особо одарённых. Перед вами осовремененная редакция книги «Изобретатель пришёл на урок», первый тираж которой был издан и очень быстро распродан в годы «Перестройки».Изначально книга была предназначена для педагогов естественнонаучного цикла предметов. Однако оказалось, что книгу с удовольствием читают и старшие школьники, увлечённые естественными науками.Единственный способ глубоко освоить предмет – это подходить к нему творчески, что и делают авторы книги – Борис Злотин и Алла Зусман – действующие специалисты, Мастера ТРИЗ, консультанты международного уровня.
Доп.точки доступа:
Зусман, А.
Злотин, Б.
Изобретатель пришел на урок: развиваем креативное мышление [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Б. Злотин, А. Зусман. - Москва : Галактика, 2018. - 302 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9500662-8-3 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Эта книга – не для избранных «изобретателей», не для особо одарённых. Перед вами осовремененная редакция книги «Изобретатель пришёл на урок», первый тираж которой был издан и очень быстро распродан в годы «Перестройки».Изначально книга была предназначена для педагогов естественнонаучного цикла предметов. Однако оказалось, что книгу с удовольствием читают и старшие школьники, увлечённые естественными науками.Единственный способ глубоко освоить предмет – это подходить к нему творчески, что и делают авторы книги – Борис Злотин и Алла Зусман – действующие специалисты, Мастера ТРИЗ, консультанты международного уровня.
Доп.точки доступа:
Зусман, А.
12.
Подробнее
Грибоедов, А. С.
Горе от ума [Электронный ресурс] : аудиоиздание / А. С. Грибоедов. - Москва : 1С Паблишинг, 2017. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 84(2=411.2)52-6
Аннотация: Эта комедия входит в золотой фонд отечественной классики. Школьники доныне пишут по ней сочинения, критики и литературоведы по сей день спорят, есть ли в этой сатире на московское общество положительный герой. В ней все в той ли иной мере комичны, не исключая неистового разоблачителя чужих пороков Чацкого. В богатой галерее образов, представленных в пьесе, мастерски показан и чиновничий мир, и сановное дворянство, и крепостники-помещики, и люди «передовых» взглядов, предвестники декабристов. А каков язык произведения! Реплики персонажей давно разошлись на цитаты, превратились в афоризмы. Даже тем, кто никогда не читал этой пьесы или забыл, о чём она, знакомы крылатые выражения: «Счастливые часов не наблюдают»; «И дым отечества нам сладок и приятен»; «Свежо предание, а верится с трудом»; «Служить бы рад — прислуживаться тошно!»; «Блажен, кто верует: тепло ему на свете!»; «Учились бы, на старших глядя»; «Ах, злые языки страшнее пистолета»; «Учёностью меня не обморочишь»; «Грех не беда, молва не хороша». И многие другие… Послушайте бессмертную комедию гениального драматурга в исполнении мастеров художественного слова.Режиссер: Петр КалединЗвукорежиссер: Игорь Ерин Музыка: 1. Жорж Бизе. Кармен-сюита 2. С. В. Рахманинов. Вторая симфония. III - Adagio
Грибоедов, А. С.
Горе от ума [Электронный ресурс] : аудиоиздание / А. С. Грибоедов. - Москва : 1С Паблишинг, 2017. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Эта комедия входит в золотой фонд отечественной классики. Школьники доныне пишут по ней сочинения, критики и литературоведы по сей день спорят, есть ли в этой сатире на московское общество положительный герой. В ней все в той ли иной мере комичны, не исключая неистового разоблачителя чужих пороков Чацкого. В богатой галерее образов, представленных в пьесе, мастерски показан и чиновничий мир, и сановное дворянство, и крепостники-помещики, и люди «передовых» взглядов, предвестники декабристов. А каков язык произведения! Реплики персонажей давно разошлись на цитаты, превратились в афоризмы. Даже тем, кто никогда не читал этой пьесы или забыл, о чём она, знакомы крылатые выражения: «Счастливые часов не наблюдают»; «И дым отечества нам сладок и приятен»; «Свежо предание, а верится с трудом»; «Служить бы рад — прислуживаться тошно!»; «Блажен, кто верует: тепло ему на свете!»; «Учились бы, на старших глядя»; «Ах, злые языки страшнее пистолета»; «Учёностью меня не обморочишь»; «Грех не беда, молва не хороша». И многие другие… Послушайте бессмертную комедию гениального драматурга в исполнении мастеров художественного слова.Режиссер: Петр КалединЗвукорежиссер: Игорь Ерин Музыка: 1. Жорж Бизе. Кармен-сюита 2. С. В. Рахманинов. Вторая симфония. III - Adagio
13.
Подробнее
Жвалевский, А.
Я хочу в школу! [Электронный ресурс] : аудиоиздание / А. Жвалевский, Е. Пастернак. - Москва : 1С Паблишинг, 2017. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Андрей Валентинович Жвалевский (род. 1967) — писатель, сценарист. Евгения Борисовна Пастернак (род. 1972) — писатель, соавтор Андрея Жвалевского. Весёлая, живая, немного наивная книга «Я хочу в школу!» адресована всем любителям школьных приключений. В городе N создали удивительное учебное заведение, где нет обычных классов, а есть разновозрастные группы учеников, подобранные по психологической совместимости. Вместо уроков — увлекательные проекты, вместо физкультуры — занятия с лучшими хореографами или походы в горы, в лес. Учителя уважительно относятся к ученикам, и те рвутся учиться даже в выходные и на каникулах! Но вот их школу закрывают, а их самих направляют в разные классы обыкновенной общеобразовательной школы, учащиеся которой кажутся нашим героям ограниченными, зашоренными, скучными, а преподаватели — злыми и несправедливыми. Где же выход? Однажды наступает переломный момент, когда новенькие, наконец, начинают понимать, что своим высокомерием не располагают к дружелюбному отношению одноклассников. К счастью, «продвинутые» школьники умеют мыслить креативно, решать проблемы и ладить с людьми. И выход находится... Вскоре самая простая школа становится для них необыкновенной. И теперь родители снова слышат от своих детей давно забытые слова: «Я хочу в школу!» Книга будет интересна школьникам старших классов и всем родителям подростков! Исполняет Людмила Ильина · Записано на студии VOX Records Звукорежиссёр Александр Трухан · Музыка — audionautix.com
Доп.точки доступа:
Пастернак, Е.
Жвалевский, А.
Я хочу в школу! [Электронный ресурс] : аудиоиздание / А. Жвалевский, Е. Пастернак. - Москва : 1С Паблишинг, 2017. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Андрей Валентинович Жвалевский (род. 1967) — писатель, сценарист. Евгения Борисовна Пастернак (род. 1972) — писатель, соавтор Андрея Жвалевского. Весёлая, живая, немного наивная книга «Я хочу в школу!» адресована всем любителям школьных приключений. В городе N создали удивительное учебное заведение, где нет обычных классов, а есть разновозрастные группы учеников, подобранные по психологической совместимости. Вместо уроков — увлекательные проекты, вместо физкультуры — занятия с лучшими хореографами или походы в горы, в лес. Учителя уважительно относятся к ученикам, и те рвутся учиться даже в выходные и на каникулах! Но вот их школу закрывают, а их самих направляют в разные классы обыкновенной общеобразовательной школы, учащиеся которой кажутся нашим героям ограниченными, зашоренными, скучными, а преподаватели — злыми и несправедливыми. Где же выход? Однажды наступает переломный момент, когда новенькие, наконец, начинают понимать, что своим высокомерием не располагают к дружелюбному отношению одноклассников. К счастью, «продвинутые» школьники умеют мыслить креативно, решать проблемы и ладить с людьми. И выход находится... Вскоре самая простая школа становится для них необыкновенной. И теперь родители снова слышат от своих детей давно забытые слова: «Я хочу в школу!» Книга будет интересна школьникам старших классов и всем родителям подростков! Исполняет Людмила Ильина · Записано на студии VOX Records Звукорежиссёр Александр Трухан · Музыка — audionautix.com
Доп.точки доступа:
Пастернак, Е.
14.
Подробнее
Федоров, А. В.
Медиапедагоги России: энциклопедический справочник [Электронный ресурс] : справочник / А. В. Федоров. - Москва : Директ-Медиа, 2013. - 159 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4458-3423-6 : Б. ц.
ББК 74.6
Аннотация: Настоящая публикация представляет собой первую попытку создания энциклопедического справочника, состоящего из кратких творческих биографий российских медиапедагогов. Предполагаемая сфера использования данного энциклопедического справочника – вузы и колледжи различного профиля, школы, библиотеки, научно-исследовательские учреждения, учреждения дополнительного образования и культуры. Круг пользователей – преподаватели, научные сотрудники, библиотекари, аспиранты, студенты, учащиеся колледжей, училищ, школьные учителя, школьники, работники медийной сферы, культуры и искусства, члены общественных организаций.
Федоров, А. В.
Медиапедагоги России: энциклопедический справочник [Электронный ресурс] : справочник / А. В. Федоров. - Москва : Директ-Медиа, 2013. - 159 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4458-3423-6 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Настоящая публикация представляет собой первую попытку создания энциклопедического справочника, состоящего из кратких творческих биографий российских медиапедагогов. Предполагаемая сфера использования данного энциклопедического справочника – вузы и колледжи различного профиля, школы, библиотеки, научно-исследовательские учреждения, учреждения дополнительного образования и культуры. Круг пользователей – преподаватели, научные сотрудники, библиотекари, аспиранты, студенты, учащиеся колледжей, училищ, школьные учителя, школьники, работники медийной сферы, культуры и искусства, члены общественных организаций.
15.
Подробнее
Патаракин, Е. Д.
Сетевые сообщества и обучение [Электронный ресурс] : справочник / Е. Д. Патаракин. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 111 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-9292-0157-9 : Б. ц.
ББК 32.97
Аннотация: Успешная творческая деятельность в современном мире невозможна вне сетевых коллективов. Единицами культурной эволюции становятся сетевые гибридные сообщества, состоящие из людей и программных агентов. Новые сервисы социального обеспечения, такие как блоги, народные классификаторы и ВикиВики радикально упростили процесс сетевого творчества. В результате в учебном процессе все чаще возникают ситуации, когда над общим проектом параллельно работают множество учеников — соавторов. Значение непосредственного обмена сообщениями между соавторами заметно снижается, и их совместное поведение напоминает поведение стаи птиц. Организатор совместных сетевых проектов все чаще играет роль стайного советника. Стайный советник расширяет поле зрения учеников, помогает им отслеживать направление деятельности друг друга. Чем дальше видят ученики, чем больше они знают о действиях других членов стаи, тем скорее формируется общая деятельность. Предлагаемая модель сетевого взаимодействия может использоваться в педагогической практике для освоения учениками толерантности, критического мышления и экологических стратегий. В книге приведены многочисленные примеры учебных проектов, выполненных в среде сетевых сообществ. Масштабным событием в жизни учебных сетевых сообществ России стал проект «Время вернуться домой» — Letopisi.ru. Это открытая учебная гипертекстовая энциклопедия, в рамках которой школьники, студенты и учителя собирают и представляют исторические события городов, поселков, сел и деревень России на протяжении 2006 года.
Патаракин, Е. Д.
Сетевые сообщества и обучение [Электронный ресурс] : справочник / Е. Д. Патаракин. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 111 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-9292-0157-9 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Успешная творческая деятельность в современном мире невозможна вне сетевых коллективов. Единицами культурной эволюции становятся сетевые гибридные сообщества, состоящие из людей и программных агентов. Новые сервисы социального обеспечения, такие как блоги, народные классификаторы и ВикиВики радикально упростили процесс сетевого творчества. В результате в учебном процессе все чаще возникают ситуации, когда над общим проектом параллельно работают множество учеников — соавторов. Значение непосредственного обмена сообщениями между соавторами заметно снижается, и их совместное поведение напоминает поведение стаи птиц. Организатор совместных сетевых проектов все чаще играет роль стайного советника. Стайный советник расширяет поле зрения учеников, помогает им отслеживать направление деятельности друг друга. Чем дальше видят ученики, чем больше они знают о действиях других членов стаи, тем скорее формируется общая деятельность. Предлагаемая модель сетевого взаимодействия может использоваться в педагогической практике для освоения учениками толерантности, критического мышления и экологических стратегий. В книге приведены многочисленные примеры учебных проектов, выполненных в среде сетевых сообществ. Масштабным событием в жизни учебных сетевых сообществ России стал проект «Время вернуться домой» — Letopisi.ru. Это открытая учебная гипертекстовая энциклопедия, в рамках которой школьники, студенты и учителя собирают и представляют исторические события городов, поселков, сел и деревень России на протяжении 2006 года.
16.
Подробнее
Дроздов, Л. Н.
Советы пионерам и школьникам по сельскому хозяйству [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Л. Н. Дроздов. - Москва : Государственное Издательство Детской Литературы, 1962. - 160 с. - (Библиотечка пионера "Знай и умей"). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4458-6160-7 : Б. ц.
ББК 74.200.528 +
40
Аннотация: С помощью этой книги пионеры и школьники научатся выращивать цветы, озеленять улицы, дворы и дороги, закладывать сады и ягодники, выращивать высокий урожай овощей и кукурузы. Кроме этого, ребята узнают, как надо выращивать кроликов, кур, уток, гусей, индеек и ухаживать за обитателями школьного живого уголка. В Приложении, заключающем книгу, подробно рассказано, как нужно ставить опыты и проводить наблюдения за сельскохозяйственными растениями, а также готовить для школьных, районных и всесоюзных выставок экспонаты (коллекции, гербарии, диаграммы и т. п.). Судя по отзывам на первое издание этой книги, вышедшей в 1959 году, она оказывает ценную помощь школьникам IV—VIII классов в практическом овладении навыками Ступеней юного пионераШкольная библиотека.
Дроздов, Л. Н.
Советы пионерам и школьникам по сельскому хозяйству [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Л. Н. Дроздов. - Москва : Государственное Издательство Детской Литературы, 1962. - 160 с. - (Библиотечка пионера "Знай и умей"). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4458-6160-7 : Б. ц.
Аннотация: С помощью этой книги пионеры и школьники научатся выращивать цветы, озеленять улицы, дворы и дороги, закладывать сады и ягодники, выращивать высокий урожай овощей и кукурузы. Кроме этого, ребята узнают, как надо выращивать кроликов, кур, уток, гусей, индеек и ухаживать за обитателями школьного живого уголка. В Приложении, заключающем книгу, подробно рассказано, как нужно ставить опыты и проводить наблюдения за сельскохозяйственными растениями, а также готовить для школьных, районных и всесоюзных выставок экспонаты (коллекции, гербарии, диаграммы и т. п.). Судя по отзывам на первое издание этой книги, вышедшей в 1959 году, она оказывает ценную помощь школьникам IV—VIII классов в практическом овладении навыками Ступеней юного пионераШкольная библиотека.
17.
Подробнее
Справочник по химии: для учащихся средней школы [Электронный ресурс] : справочник ; сост. Д. А. Эпштейн / сост. Д. А. Эпштейн ; сост.: П. И. Воскресенский [и др.]. - Москва : Просвещение, 1970. - 352 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 24я22
Аннотация: Изучая химию, школьники убеждаются, что курс ее очень обширен и включает много разнообразных сведений. Их трудно запомнить, но это и не нужно: по всем разделам химии есть многочисленная справочная литература. Специально для учащихся выпускается «Справочник по химии», который объединяет сведения по общей, неорганической, органической химии, химическим производствам, технике лабораторных работ и химическим профессиям.
Доп.точки доступа:
Воскресенский, П. И. \сост.\
Парменов, Я. Я. \сост.\
Цветков, Л. А. \сост.\
Эпштейн, Д. А. \сост.\
Справочник по химии: для учащихся средней школы [Электронный ресурс] : справочник ; сост. Д. А. Эпштейн / сост. Д. А. Эпштейн ; сост.: П. И. Воскресенский [и др.]. - Москва : Просвещение, 1970. - 352 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Изучая химию, школьники убеждаются, что курс ее очень обширен и включает много разнообразных сведений. Их трудно запомнить, но это и не нужно: по всем разделам химии есть многочисленная справочная литература. Специально для учащихся выпускается «Справочник по химии», который объединяет сведения по общей, неорганической, органической химии, химическим производствам, технике лабораторных работ и химическим профессиям.
Доп.точки доступа:
Воскресенский, П. И. \сост.\
Парменов, Я. Я. \сост.\
Цветков, Л. А. \сост.\
Эпштейн, Д. А. \сост.\
18.
Подробнее
Воспитание и образование без насилия, угроз, обмана и подкупа [Электронный ресурс] : публицистика. - Москва : Горная книга, 2015 -
электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация.
Выпуск 2 : публицистика / Л. Х. Гитис. - Москва : Горная книга, 2015. - 55 с. : ил. - ISBN 978-5-98672-402-7 : Б. ц.
ББК 76.17
Аннотация: Когда-то школьники вечерами ставили спектакли, собирали металлолом, навещали больных, ходили в музеи и театры. Теперь они поголовно стали бизнесменами...
Воспитание и образование без насилия, угроз, обмана и подкупа [Электронный ресурс] : публицистика. - Москва : Горная книга, 2015 -
электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация.
Выпуск 2 : публицистика / Л. Х. Гитис. - Москва : Горная книга, 2015. - 55 с. : ил. - ISBN 978-5-98672-402-7 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Когда-то школьники вечерами ставили спектакли, собирали металлолом, навещали больных, ходили в музеи и театры. Теперь они поголовно стали бизнесменами...
19.
Подробнее
Галина Щекина крупным планом: сборник откликов и статей на творчество Г. Щекиной [Электронный ресурс] : публицистика ; сост. Г. А. Щекина / сост. Г. А. Щекина ; сост. Г. А. Щекина. - Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 570 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4475-4816-2 : Б. ц.
ББК 83.01(2=411.2)
Аннотация: Обычно книгу пишет писатель, а читают читатели. Эту книгу написали читатели. Все разного возраста, разных взглядов — и зрелые критики, и восторженные девушки, и строгие пенсионеры, даже школьники. Своими откликами на книги Галины Щекиной люди написали ее портрет. Поэтому сборник получился пестрым и противоречивым. Здесь можно встретить все эмоции — от восхищения до ненависти. А решить, кто прав, а кто не прав, могут и те, кто читал эти книги, и те, кто не читал, но захочет прочесть.
Доп.точки доступа:
Щекина, Г. А. \сост.\
Галина Щекина крупным планом: сборник откликов и статей на творчество Г. Щекиной [Электронный ресурс] : публицистика ; сост. Г. А. Щекина / сост. Г. А. Щекина ; сост. Г. А. Щекина. - Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 570 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4475-4816-2 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Обычно книгу пишет писатель, а читают читатели. Эту книгу написали читатели. Все разного возраста, разных взглядов — и зрелые критики, и восторженные девушки, и строгие пенсионеры, даже школьники. Своими откликами на книги Галины Щекиной люди написали ее портрет. Поэтому сборник получился пестрым и противоречивым. Здесь можно встретить все эмоции — от восхищения до ненависти. А решить, кто прав, а кто не прав, могут и те, кто читал эти книги, и те, кто не читал, но захочет прочесть.
Доп.точки доступа:
Щекина, Г. А. \сост.\
20.
Подробнее
Нарежный, В. Т.
Бурсак [Электронный ресурс] : художественная литература / В. Т. Нарежный. - Москва : Директ-Медиа, 2014. - 288 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4475-3272-7 : Б. ц.
Аннотация: Нарежный Василий Трофимович (1780 - 1825) - писатель, автор первого бытового русского романа, родоначальник реалистической школы.Вниманию читателей предлагается наиболее оригинальное и известное сочинение автора "Бурсак", которое вышло в свет в 1824 году, а впоследствии неоднократно переиздавалось. Роман посвящен Малороссии и живо изображает быт и нравы бурсаков "... по распоряжению монастырей при каждой семинарии устроены просторные избы с печью или двумя, окруженные внутри широкими лавками; ... и более ничем. Сии-то избы называются бурсами, а проживающие в них школьники - бурсаками".Историческое значение творчества Нарежного велико, многие исследователи называют его предшественником Гоголя. Автор первый дал множество оригинальных ярких образов и сюжетов, которые трепетно принимала русская публика конца XIII начала XIX века, и которые не оставят равнодушным современного читателя.
Нарежный, В. Т.
Бурсак [Электронный ресурс] : художественная литература / В. Т. Нарежный. - Москва : Директ-Медиа, 2014. - 288 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4475-3272-7 : Б. ц.
Аннотация: Нарежный Василий Трофимович (1780 - 1825) - писатель, автор первого бытового русского романа, родоначальник реалистической школы.Вниманию читателей предлагается наиболее оригинальное и известное сочинение автора "Бурсак", которое вышло в свет в 1824 году, а впоследствии неоднократно переиздавалось. Роман посвящен Малороссии и живо изображает быт и нравы бурсаков "... по распоряжению монастырей при каждой семинарии устроены просторные избы с печью или двумя, окруженные внутри широкими лавками; ... и более ничем. Сии-то избы называются бурсами, а проживающие в них школьники - бурсаками".Историческое значение творчества Нарежного велико, многие исследователи называют его предшественником Гоголя. Автор первый дал множество оригинальных ярких образов и сюжетов, которые трепетно принимала русская публика конца XIII начала XIX века, и которые не оставят равнодушным современного читателя.
Страница 2, Результатов: 38