База данных: Университетская библиотека ONLINE
Страница 1, Результатов: 163
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Золотарев, С. П.
Философия: учебник для негуманитарных специальностей бакалавриата [Электронный ресурс] : учебник / С. П. Золотарев ; Ставропольский государственный аграрный университет. - Ставрополь : АГРУС, 2021. - 161 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9596-1792-9 : Б. ц.
ББК 87я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Рассматриваются наиболее актуальные философские проблемы, связанные с процессами, идущими в современном мире. Изложение материала имеет свою специфику, определяемую особенностями философии как области миропостижения, где важно само рассуждение, обдумывание, развертывание мысли. Значительное внимание уделяется антропологической теме, то есть философскому постижению человека. Содержание данного учебника, форма его изложения строились таким образом, чтобы разрушить стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые надлежит неукоснительно заучить, а затем, часто бездумно и некритически, воспроизвести. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, магистрантов, слушателей системы послевузовского образования и всех интересующихся философией.
Золотарев, С. П.
Философия: учебник для негуманитарных специальностей бакалавриата [Электронный ресурс] : учебник / С. П. Золотарев ; Ставропольский государственный аграрный университет. - Ставрополь : АГРУС, 2021. - 161 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9596-1792-9 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Рассматриваются наиболее актуальные философские проблемы, связанные с процессами, идущими в современном мире. Изложение материала имеет свою специфику, определяемую особенностями философии как области миропостижения, где важно само рассуждение, обдумывание, развертывание мысли. Значительное внимание уделяется антропологической теме, то есть философскому постижению человека. Содержание данного учебника, форма его изложения строились таким образом, чтобы разрушить стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые надлежит неукоснительно заучить, а затем, часто бездумно и некритически, воспроизвести. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, магистрантов, слушателей системы послевузовского образования и всех интересующихся философией.
2.
Подробнее
Административное право России [Электронный ресурс] : учебник / В. Я. Кикоть, Н. В. Румянцев, П. И. Кононов, С. Н. Бочаров, Н. Д. Эриашвили ; ред. Н. В. Румянцев. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юнити-Дана, 2017. - 760 с. : табл. - (Dura lex, sed lex). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02600-8 : Б. ц.
ББК 67.401(2Рос)я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебнике предложено оригинальное видение предмета административного права, механизма административно-правового регулирования общественных отношений, во многом отличающееся от стереотипов, сложившихся в административно-правовой науке в течение многих десятилетий. Особое внимание уделено таким малоизученным вопросам административного права, как особенности административно-правового статуса организаций (в том числе государственных учреждений, должностных лиц), основы правоохранительной службы, административно-правовые действия, методы осуществления административной деятельности, основы теории административно-публичного обеспечения безопасности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений юридического профиля.
Доп.точки доступа:
Кикоть, В. Я.
Румянцев, Н. В.
Кононов, П. И.
Бочаров, С. Н.
Эриашвили, Н. Д.
Кикоть, В. Я. \ред.\
Кононов, П. И. \ред.\
Румянцев, Н. В. \ред.\
Административное право России [Электронный ресурс] : учебник / В. Я. Кикоть, Н. В. Румянцев, П. И. Кононов, С. Н. Бочаров, Н. Д. Эриашвили ; ред. Н. В. Румянцев. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юнити-Дана, 2017. - 760 с. : табл. - (Dura lex, sed lex). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02600-8 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебнике предложено оригинальное видение предмета административного права, механизма административно-правового регулирования общественных отношений, во многом отличающееся от стереотипов, сложившихся в административно-правовой науке в течение многих десятилетий. Особое внимание уделено таким малоизученным вопросам административного права, как особенности административно-правового статуса организаций (в том числе государственных учреждений, должностных лиц), основы правоохранительной службы, административно-правовые действия, методы осуществления административной деятельности, основы теории административно-публичного обеспечения безопасности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений юридического профиля.
Доп.точки доступа:
Кикоть, В. Я.
Румянцев, Н. В.
Кононов, П. И.
Бочаров, С. Н.
Эриашвили, Н. Д.
Кикоть, В. Я. \ред.\
Кононов, П. И. \ред.\
Румянцев, Н. В. \ред.\
3.
Подробнее
Мухаев, Р. Т.
Система государственного и муниципального управления [Электронный ресурс] : учебник / Р. Т. Мухаев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юнити-Дана, 2017. - 689 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-238-01733-4 : Б. ц.
ББК 67.401(0)я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебнике раскрыты основные категории и проблемные комплексы курса. Изложены теория и практика государственного управления в США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Японии, Китае и России. В контексте сравнительного анализа рассматриваются специфика и механизмы функционирования административной системы различных стран. Государственное и муниципальное управление интерпретируется как система принятия и реализации властных решений на разных уровнях, приобретающая структурную, организационную и процедурную специфику, обусловленную страновыми различиями культурных принципов и стереотипов организационного поведения.Для студентов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Политология» и «Международные отношения», аспирантов, преподавателей, специалистов государственной и муниципальной службы, а также политических и государственных деятелей.
Мухаев, Р. Т.
Система государственного и муниципального управления [Электронный ресурс] : учебник / Р. Т. Мухаев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юнити-Дана, 2017. - 689 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-238-01733-4 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебнике раскрыты основные категории и проблемные комплексы курса. Изложены теория и практика государственного управления в США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Японии, Китае и России. В контексте сравнительного анализа рассматриваются специфика и механизмы функционирования административной системы различных стран. Государственное и муниципальное управление интерпретируется как система принятия и реализации властных решений на разных уровнях, приобретающая структурную, организационную и процедурную специфику, обусловленную страновыми различиями культурных принципов и стереотипов организационного поведения.Для студентов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Политология» и «Международные отношения», аспирантов, преподавателей, специалистов государственной и муниципальной службы, а также политических и государственных деятелей.
4.
Подробнее
Ильин, В. А.
Аналитическая геометрия [Электронный ресурс] : учебник / В. А. Ильин, Э. Г. Позняк. - 7-е изд., стер. - Москва : Физматлит, 2009. - 224 с. - (Курс высшей математики и математической физики ; выпуск 3). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9221-0511-8 : Б. ц.
ББК 22.151.5
Аннотация: Учебник написан на основе опыта преподавания авторов в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова. Первое издание вышло в 1968 г., второе (1971 г.) и третье (1981 г.) издания стереотипные, четвертое издание (1988 г.) было дополнено материалом, посвященным линейным и проективным преобразованиям.Для студентов физических и физико-математических факультетов и факультетов вычислительной математики и кибернетики университетов.
Доп.точки доступа:
Позняк, Э. Г.
Ильин, В. А.
Аналитическая геометрия [Электронный ресурс] : учебник / В. А. Ильин, Э. Г. Позняк. - 7-е изд., стер. - Москва : Физматлит, 2009. - 224 с. - (Курс высшей математики и математической физики ; выпуск 3). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9221-0511-8 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Учебник написан на основе опыта преподавания авторов в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова. Первое издание вышло в 1968 г., второе (1971 г.) и третье (1981 г.) издания стереотипные, четвертое издание (1988 г.) было дополнено материалом, посвященным линейным и проективным преобразованиям.Для студентов физических и физико-математических факультетов и факультетов вычислительной математики и кибернетики университетов.
Доп.точки доступа:
Позняк, Э. Г.
5.
Подробнее
Русская литература: мифы и реальность [Электронный ресурс] : учебное пособие ; сост. Т. Г. Дубинина / сост. Т. Г. Дубинина ; сост.: О. В. Гаврилина, Т. Г. Дубинина. - Москва : Директ-Медиа, 2024. - 212 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 201-207. - ISBN 978-5-4499-4178-7 : Б. ц.
ББК 83.3(2=411.2)я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Настоящее учебное пособие «Русская литература: мифы и реальность» посвящено развенчанию некоторых стереотипов, касающихся русской литературы XIX–XX веков, сложившихся во многом под влиянием школьной программы. В главах пособия исследователи обращаются к произведениям Грибоедова (С. А. Джанумов, С. Б. Калашников), Пушкина (С. Б. Калашников), Достоевского (Г. И. Романова), Тургенева (Т. Г. Дубинина), Шолохова (С. А. Васильев), а также к такому феномену, как женская литература (О. В. Гаврилина). Во введении (Т. Г. Дубинина, О. В. Гаврилина) кратко характеризуется профессия литературоведа, литературного критика, чтеца, а также роль читателя в интерпретации текста. Каждая глава завершается вопросами и заданиями, в конце пособия приведен список рекомендуемой для прочтения литературы.Пособие адресовано студентам нефилологических специальностей в рамках дисциплин историко-литературного цикла, студентам филологических специальностей в качестве дополнительных материалов, учителям и старшеклассникам, а также всем интересующимся русской литературой и современными научными изысканиями в области литературоведения.
Доп.точки доступа:
Гаврилина, О. В. \сост.\
Дубинина, Т. Г. \сост.\
Русская литература: мифы и реальность [Электронный ресурс] : учебное пособие ; сост. Т. Г. Дубинина / сост. Т. Г. Дубинина ; сост.: О. В. Гаврилина, Т. Г. Дубинина. - Москва : Директ-Медиа, 2024. - 212 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 201-207. - ISBN 978-5-4499-4178-7 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Настоящее учебное пособие «Русская литература: мифы и реальность» посвящено развенчанию некоторых стереотипов, касающихся русской литературы XIX–XX веков, сложившихся во многом под влиянием школьной программы. В главах пособия исследователи обращаются к произведениям Грибоедова (С. А. Джанумов, С. Б. Калашников), Пушкина (С. Б. Калашников), Достоевского (Г. И. Романова), Тургенева (Т. Г. Дубинина), Шолохова (С. А. Васильев), а также к такому феномену, как женская литература (О. В. Гаврилина). Во введении (Т. Г. Дубинина, О. В. Гаврилина) кратко характеризуется профессия литературоведа, литературного критика, чтеца, а также роль читателя в интерпретации текста. Каждая глава завершается вопросами и заданиями, в конце пособия приведен список рекомендуемой для прочтения литературы.Пособие адресовано студентам нефилологических специальностей в рамках дисциплин историко-литературного цикла, студентам филологических специальностей в качестве дополнительных материалов, учителям и старшеклассникам, а также всем интересующимся русской литературой и современными научными изысканиями в области литературоведения.
Доп.точки доступа:
Гаврилина, О. В. \сост.\
Дубинина, Т. Г. \сост.\
6.
Подробнее
Пивоев, В. М.
Деконструкция причинности [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. М. Пивоев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Директ-Медиа, 2023. - 184 с. : табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4499-3720-9 : Б. ц.
ББК 87.152.41я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Закон причинности, зависимости любого феномена от вызвавшего его источника является одним из наиболее привычных стереотипов нашего сознания. В чем истоки такой не вполне обоснованной привычки? Возникла она еще в глубокой древности; одним из первых подверг ее сомнению шотландский философ Давид Юм, показав, что все дело в обычае запоминать последовательность событий, приписывая этой последовательности характер причинного отношения, хотя при регулярном следовании дня после ночи нельзя считать, что день является ее следствием. Другая трактовка причинности связана с порождающим воздействием одного объекта на другой, который получает от первого (источника) импульс энергии (становится следствием). Необходимо при этом обратить внимание на важное условие, повлиявшее на авторитет идеи причинности — «диктатуру зрительности», переводящий темпоральные феномены сознания в дискретный пространственный формат. Кроме того, необходимо различать объективную причинность, проявляющуюся в чувственно воспринимаемой (материальной) сфере, и аналогичные отношения в области умопостигаемой (социальной) реальности, которые не всегда являются причинными. Источником мотивационного выбора во второй сфере автор полагает аксиологику (ценностные и мотивационные предпочтения).Учебное пособие предназначено для аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами гуманитарного знания при изучении проблем курса философии.
Пивоев, В. М.
Деконструкция причинности [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. М. Пивоев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Директ-Медиа, 2023. - 184 с. : табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4499-3720-9 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Закон причинности, зависимости любого феномена от вызвавшего его источника является одним из наиболее привычных стереотипов нашего сознания. В чем истоки такой не вполне обоснованной привычки? Возникла она еще в глубокой древности; одним из первых подверг ее сомнению шотландский философ Давид Юм, показав, что все дело в обычае запоминать последовательность событий, приписывая этой последовательности характер причинного отношения, хотя при регулярном следовании дня после ночи нельзя считать, что день является ее следствием. Другая трактовка причинности связана с порождающим воздействием одного объекта на другой, который получает от первого (источника) импульс энергии (становится следствием). Необходимо при этом обратить внимание на важное условие, повлиявшее на авторитет идеи причинности — «диктатуру зрительности», переводящий темпоральные феномены сознания в дискретный пространственный формат. Кроме того, необходимо различать объективную причинность, проявляющуюся в чувственно воспринимаемой (материальной) сфере, и аналогичные отношения в области умопостигаемой (социальной) реальности, которые не всегда являются причинными. Источником мотивационного выбора во второй сфере автор полагает аксиологику (ценностные и мотивационные предпочтения).Учебное пособие предназначено для аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами гуманитарного знания при изучении проблем курса философии.
7.
Подробнее
Ольшанская, С. А.
Учебное пособие для иностранных студентов по программам подготовки магистратуры по дисциплине «Психология профессионального саморазвития» [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. А. Ольшанская, Ю. Н. Синицына ; Краснодарский государственный институт культуры. - Краснодар : Краснодарский государственный институт культуры, 2022. - 108 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-94825-466-1 : Б. ц.
ББК 88.80я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Учебное пособие содержит информационные и методические материалы, обеспечивающие изучение иностранными студентами, обучающимися по программам подготовки магистратуры, учебного курса «Психология профессионального саморазвития». В нем раскрываются тенденции развития профессионального образования, разбираются понятия и факторы профессионального развития и саморазвития, значение профессиональной карьеры в профессиональном становлении специалиста и его самореализации, даны теоретические основы возрастных особенностей становления специалиста и психологических проблем овладения профессиональным мастерством, описаны особенности формирования поведенческих стереотипов, связанных с профессией и конечно же, этические аспекты взаимодействия в профессиональном сообществе. Кроме того, показано, что важным ресурсом профессионального становления является время, в связи с этим даны основы управления личным и организационным временем.Акцент на развитии способности к профессиональному саморазвитию представляет интерес не только для магистров, но и для более широкого круга читателей, тех кто готовит себя к активной профессиональной самореализации.Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» (протокол № 8 от 19.04.2022 г.).
Доп.точки доступа:
Синицына, Ю. Н.
Ольшанская, С. А.
Учебное пособие для иностранных студентов по программам подготовки магистратуры по дисциплине «Психология профессионального саморазвития» [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. А. Ольшанская, Ю. Н. Синицына ; Краснодарский государственный институт культуры. - Краснодар : Краснодарский государственный институт культуры, 2022. - 108 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-94825-466-1 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Учебное пособие содержит информационные и методические материалы, обеспечивающие изучение иностранными студентами, обучающимися по программам подготовки магистратуры, учебного курса «Психология профессионального саморазвития». В нем раскрываются тенденции развития профессионального образования, разбираются понятия и факторы профессионального развития и саморазвития, значение профессиональной карьеры в профессиональном становлении специалиста и его самореализации, даны теоретические основы возрастных особенностей становления специалиста и психологических проблем овладения профессиональным мастерством, описаны особенности формирования поведенческих стереотипов, связанных с профессией и конечно же, этические аспекты взаимодействия в профессиональном сообществе. Кроме того, показано, что важным ресурсом профессионального становления является время, в связи с этим даны основы управления личным и организационным временем.Акцент на развитии способности к профессиональному саморазвитию представляет интерес не только для магистров, но и для более широкого круга читателей, тех кто готовит себя к активной профессиональной самореализации.Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» (протокол № 8 от 19.04.2022 г.).
Доп.точки доступа:
Синицына, Ю. Н.
8.
Подробнее
Прохоров, Ю. Е.
Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-653-6 : Б. ц.
ББК 81.055.1я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации — действительность, текст и дискурс — могут сосуществовать в реальном, латентном, квази и виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности.Для студентов филологических специальностей и преподавателей.
Прохоров, Ю. Е.
Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-653-6 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации — действительность, текст и дискурс — могут сосуществовать в реальном, латентном, квази и виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности.Для студентов филологических специальностей и преподавателей.
9.
Подробнее
Ворожбитова, А. Л.
Гендер в физкультурно-спортивной деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Л. Ворожбитова ; Северо-Кавказский федеральный университет. - Ставрополь : Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2018. - 111 с. : схем. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 75.116я73 +
60.542.2я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, разработанный на кафедре теории и методики физической культуры и спорта. В нем представлены как достижения в области общей гендерной теории, так и ключевые вопросы физкультурно-спортивной деятельности, рассматриваемые в гендерном аспекте: роль гендерных стереотипов, особенности гендерной социализации и гендерной идентичности, гендерная мотивация в физкультурно-спортивной деятельности.Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, по направленности (профилю) «Физическая культура».
Ворожбитова, А. Л.
Гендер в физкультурно-спортивной деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Л. Ворожбитова ; Северо-Кавказский федеральный университет. - Ставрополь : Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2018. - 111 с. : схем. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, разработанный на кафедре теории и методики физической культуры и спорта. В нем представлены как достижения в области общей гендерной теории, так и ключевые вопросы физкультурно-спортивной деятельности, рассматриваемые в гендерном аспекте: роль гендерных стереотипов, особенности гендерной социализации и гендерной идентичности, гендерная мотивация в физкультурно-спортивной деятельности.Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, по направленности (профилю) «Физическая культура».
10.
Подробнее
Двинянинова, Е. Н.
Психология массовых коммуникаций [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. Н. Двинянинова ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : Поволжский государственный технологический университет, 2018. - 156 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 148-152. - ISBN 978-5-8158-2008-1 : Б. ц.
ББК 88.52я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Представлены современные отечественные и зарубежные концепции психологии массовых коммуникаций, дано объяснение основным понятиям психологии массовых коммуникаций, таким как «интерес», «подражание», «идентификация», «восприятие», «понимание», «переживание», «запоминание», «мотивация» и «ожидания» в механизме обращения аудитории к средствам массовой коммуникации. Рассмотрены ключевые вопросы убеждающего воздействия на аудиторию, формирование интересов и стереотипов массового сознания через установки. Для студентов, обучающихся по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью».
Двинянинова, Е. Н.
Психология массовых коммуникаций [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. Н. Двинянинова ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : Поволжский государственный технологический университет, 2018. - 156 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 148-152. - ISBN 978-5-8158-2008-1 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Представлены современные отечественные и зарубежные концепции психологии массовых коммуникаций, дано объяснение основным понятиям психологии массовых коммуникаций, таким как «интерес», «подражание», «идентификация», «восприятие», «понимание», «переживание», «запоминание», «мотивация» и «ожидания» в механизме обращения аудитории к средствам массовой коммуникации. Рассмотрены ключевые вопросы убеждающего воздействия на аудиторию, формирование интересов и стереотипов массового сознания через установки. Для студентов, обучающихся по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью».
Страница 1, Результатов: 163