Поиск по Электронному каталогу


 

База данных: Университетская библиотека ONLINE

Страница 1, Результатов: 11

Отмеченные записи: 0

83467
Прохоров, Ю. Е.
    Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-653-6 : Б. ц.

УДК
ББК 81.055.1я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации — действительность, текст и дискурс — могут сосуществовать в реальном, латентном, квази и виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности.Для студентов филологических специальностей и преподавателей.

Прохоров, Ю. Е. Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров, 2021. - 224 с.

1.

Прохоров, Ю. Е. Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров, 2021. - 224 с.

Открыть исходную запись


83467
Прохоров, Ю. Е.
    Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-653-6 : Б. ц.

УДК
ББК 81.055.1я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации — действительность, текст и дискурс — могут сосуществовать в реальном, латентном, квази и виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности.Для студентов филологических специальностей и преподавателей.

696517
Ягнюк, К. В.
    Анатомия терапевтической коммуникации: базовые навыки и техники [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. В. Ягнюк. - 2-е изд., испр. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 166 с. - (Современная психотерапия). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 158-164. - ISBN 978-5-89353-578-5 : Б. ц.

УДК
ББК 88.94я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Книги, подобные этой, читают и перечитывают с карандашом в руке. Перед вами – краткое учебное пособие, в котором собраны практические знания и рекомендации отечественных и зарубежных специалистов, систематически описаны базовые навыки и техники психологического консультирования и психотерапии. В книге подробно рассмотрены следующие темы: невербальные аспекты взаимодействия терапевта и клиента, типология вербальных вмешательств, техника и практика проведения начальной консультации. В практикуме предлагаются задания, которые могут быть использованы в процессе обучения психологическому консультированию и психотерапии, а также для самостоятельного овладения техниками терапевтической коммуникации.

Ягнюк, К. В. Анатомия терапевтической коммуникации: базовые навыки и техники [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. В. Ягнюк, 2019. - 166 с.

2.

Ягнюк, К. В. Анатомия терапевтической коммуникации: базовые навыки и техники [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. В. Ягнюк, 2019. - 166 с.

Открыть исходную запись


696517
Ягнюк, К. В.
    Анатомия терапевтической коммуникации: базовые навыки и техники [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. В. Ягнюк. - 2-е изд., испр. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 166 с. - (Современная психотерапия). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 158-164. - ISBN 978-5-89353-578-5 : Б. ц.

УДК
ББК 88.94я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Книги, подобные этой, читают и перечитывают с карандашом в руке. Перед вами – краткое учебное пособие, в котором собраны практические знания и рекомендации отечественных и зарубежных специалистов, систематически описаны базовые навыки и техники психологического консультирования и психотерапии. В книге подробно рассмотрены следующие темы: невербальные аспекты взаимодействия терапевта и клиента, типология вербальных вмешательств, техника и практика проведения начальной консультации. В практикуме предлагаются задания, которые могут быть использованы в процессе обучения психологическому консультированию и психотерапии, а также для самостоятельного овладения техниками терапевтической коммуникации.

63218
Громов, М. Н.
    Структура и типология русской средневековой философии [Электронный ресурс] : монография / М. Н. Громов. - Москва : Институт философии РАН, 1997. - 290 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-201-01953-6 : Б. ц.

ББК 87.3(2)4

Аннотация: В исследовании, написанном на материале докторской диссертации, впервые на основе структурно-типологического анализа рассматриваются качественные особенности такого уникального и малоизученного феномена европейской и мировой культуры, как русская средневековая философия. Дается объективная оценка древнерусских представлений о философии через показ образов ее носителей и через анализ дефиниций философии, содержащихся в рукописях. Привлекаются вербальные и невербальные источники, перспективные для их комплексного семиотического изучения в едином историко-культурном контексте. Прослеживается структурная упорядоченность и выделяются как типологические черты русской средневековой мысли софийность, этизация, эстетизация, историософичность и антропологизация философского знания.

Громов, М. Н. Структура и типология русской средневековой философии [Электронный ресурс] : монография / М. Н. Громов, 1997. - 290 с.

3.

Громов, М. Н. Структура и типология русской средневековой философии [Электронный ресурс] : монография / М. Н. Громов, 1997. - 290 с.

Открыть исходную запись


63218
Громов, М. Н.
    Структура и типология русской средневековой философии [Электронный ресурс] : монография / М. Н. Громов. - Москва : Институт философии РАН, 1997. - 290 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-201-01953-6 : Б. ц.

ББК 87.3(2)4

Аннотация: В исследовании, написанном на материале докторской диссертации, впервые на основе структурно-типологического анализа рассматриваются качественные особенности такого уникального и малоизученного феномена европейской и мировой культуры, как русская средневековая философия. Дается объективная оценка древнерусских представлений о философии через показ образов ее носителей и через анализ дефиниций философии, содержащихся в рукописях. Привлекаются вербальные и невербальные источники, перспективные для их комплексного семиотического изучения в едином историко-культурном контексте. Прослеживается структурная упорядоченность и выделяются как типологические черты русской средневековой мысли софийность, этизация, эстетизация, историософичность и антропологизация философского знания.

210554

    Психология социального взаимодействия: учебно-методический комплекс дисциплины [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / сост. Роман Валерьевич Козьяков. - Москва : Директ-Медиа, 2013. - 142 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4458-3447-2 : Б. ц.

УДК
ББК 88.5я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для изучения учебной дисциплины "Общая психология" и составлен в соответствии с утвержденными учебными планами вуза.Знакомит студентов с понятиями: социальное взаимодействие, самопрезентация, межличностное взаимодействие, социально-ролевое взаимодействие, командное взаимодействие, взаимодействие в малой группе, национальные особенности взаимодействия, невербальные особенности социального взаимодействия, манипулятивные технологии во взаимодействии, взаимодействие в процессе переговоров, расположение к себе партнера, благоприятная психологическая атмосфера, аргументирование, конфликтологическое взаимодействие.

Доп.точки доступа:
Козьяков, Роман Валерьевич \сост.\

Психология социального взаимодействия: учебно-методический комплекс дисциплины [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс, 2013. - 142 с.

4.

Психология социального взаимодействия: учебно-методический комплекс дисциплины [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс, 2013. - 142 с.

Открыть исходную запись


210554

    Психология социального взаимодействия: учебно-методический комплекс дисциплины [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / сост. Роман Валерьевич Козьяков. - Москва : Директ-Медиа, 2013. - 142 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-4458-3447-2 : Б. ц.

УДК
ББК 88.5я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для изучения учебной дисциплины "Общая психология" и составлен в соответствии с утвержденными учебными планами вуза.Знакомит студентов с понятиями: социальное взаимодействие, самопрезентация, межличностное взаимодействие, социально-ролевое взаимодействие, командное взаимодействие, взаимодействие в малой группе, национальные особенности взаимодействия, невербальные особенности социального взаимодействия, манипулятивные технологии во взаимодействии, взаимодействие в процессе переговоров, расположение к себе партнера, благоприятная психологическая атмосфера, аргументирование, конфликтологическое взаимодействие.

Доп.точки доступа:
Козьяков, Роман Валерьевич \сост.\

213262

    Логический анализ языка: языки этики [Электронный ресурс] : сборник научных трудов ; ред. Т. Е. Янко / ред. Т. Е. Янко ; ред.: Н. К. Рябцева [и др.]. - Москва : Языки русской культуры, 2000. - 450 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-7859-0156-0 : Б. ц.

ББК 81.031

Аннотация: В книге публикуются статьи филологов и философов, посвященные проблемам этической теории и отражению этических концептов в разных языках, национальных культурах и художественных мирах. Авторы анализируют такие понятия, как вина, грех, долг, закон, совесть, стыд, справедливость и др. Большое внимание уделено истории становления этических концептов в русском языке и в русской народной культуре. В книге рассмотрены виды деонтической модальности, определяющие специфику морального дискурса — религиозного и светского (бытового, официального, художественного). Авторы выявляют разные способы — явные и скрытые, грамматические и лексические, вербальные и невербальные — выражения этической и этикетной оценки в культурах Запада и Востока.В Приложении помещены статьи, освещающие логико-лингвистические идеи модистов — наиболее яркой школы средневековой спекулятивной грамматики.

Доп.точки доступа:
Рябцева, Н. К. \ред.\
Арутюнова, Н. Д. \ред.\
Янко, Т. Е. \ред.\

Логический анализ языка: языки этики [Электронный ресурс] : сборник научных трудов, 2000. - 450 с.

5.

Логический анализ языка: языки этики [Электронный ресурс] : сборник научных трудов, 2000. - 450 с.

Открыть исходную запись


213262

    Логический анализ языка: языки этики [Электронный ресурс] : сборник научных трудов ; ред. Т. Е. Янко / ред. Т. Е. Янко ; ред.: Н. К. Рябцева [и др.]. - Москва : Языки русской культуры, 2000. - 450 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-7859-0156-0 : Б. ц.

ББК 81.031

Аннотация: В книге публикуются статьи филологов и философов, посвященные проблемам этической теории и отражению этических концептов в разных языках, национальных культурах и художественных мирах. Авторы анализируют такие понятия, как вина, грех, долг, закон, совесть, стыд, справедливость и др. Большое внимание уделено истории становления этических концептов в русском языке и в русской народной культуре. В книге рассмотрены виды деонтической модальности, определяющие специфику морального дискурса — религиозного и светского (бытового, официального, художественного). Авторы выявляют разные способы — явные и скрытые, грамматические и лексические, вербальные и невербальные — выражения этической и этикетной оценки в культурах Запада и Востока.В Приложении помещены статьи, освещающие логико-лингвистические идеи модистов — наиболее яркой школы средневековой спекулятивной грамматики.

Доп.точки доступа:
Рябцева, Н. К. \ред.\
Арутюнова, Н. Д. \ред.\
Янко, Т. Е. \ред.\

57422
Фелдер, Р.
    Переговоры на кулаках. Советы и истории от Мастера компромиссов [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Р. Фелдер ; пер. Е. Бердникова. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2005. - 224 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-94087-257-3 : Б. ц.

ББК 65.291.21

Аннотация: Во время напряженных переговоров он кормит живой рыбешкой кровожадную пиранью. Оппоненты должны почувствовать, что их косточки тоже захрустят, если они не сдадутся. Он привык побеждать. Он никогда не выходит за рамки дозволенного. Он заработал миллионы долларов благодаря своему таланту изобретательно и виртуозно вести переговоры. Один из самых знаменитых адвокатов США дает уроки того, как подавать и читать невербальные знаки и как выбить из колеи строптивого соперника экстравагантными манерами. Он учит, как не опускаться до пустых угроз и как быть изобретательным, не нарушая при этом моральных норм. Рассказывая случаи из своей адвокатской практики, Рауль Фелдер предстает перед нами как великий Мастер переговоров, которого боятся и уважают. Эта книга - бесценный учебник по мастерству переговоров, автор которого разрешает вам драться на кулаках, но запрещает бить ниже пояса. Книга адресована бизнесменам, юристам, всем тем, чья деятельность связана с переговорами.

Доп.точки доступа:
Бердникова, Е. \пер.\

Фелдер, Р. Переговоры на кулаках. Советы и истории от Мастера компромиссов [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Р. Фелдер, 2005. - 224 с.

6.

Фелдер, Р. Переговоры на кулаках. Советы и истории от Мастера компромиссов [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Р. Фелдер, 2005. - 224 с.

Открыть исходную запись


57422
Фелдер, Р.
    Переговоры на кулаках. Советы и истории от Мастера компромиссов [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / Р. Фелдер ; пер. Е. Бердникова. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2005. - 224 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-94087-257-3 : Б. ц.

ББК 65.291.21

Аннотация: Во время напряженных переговоров он кормит живой рыбешкой кровожадную пиранью. Оппоненты должны почувствовать, что их косточки тоже захрустят, если они не сдадутся. Он привык побеждать. Он никогда не выходит за рамки дозволенного. Он заработал миллионы долларов благодаря своему таланту изобретательно и виртуозно вести переговоры. Один из самых знаменитых адвокатов США дает уроки того, как подавать и читать невербальные знаки и как выбить из колеи строптивого соперника экстравагантными манерами. Он учит, как не опускаться до пустых угроз и как быть изобретательным, не нарушая при этом моральных норм. Рассказывая случаи из своей адвокатской практики, Рауль Фелдер предстает перед нами как великий Мастер переговоров, которого боятся и уважают. Эта книга - бесценный учебник по мастерству переговоров, автор которого разрешает вам драться на кулаках, но запрещает бить ниже пояса. Книга адресована бизнесменам, юристам, всем тем, чья деятельность связана с переговорами.

Доп.точки доступа:
Бердникова, Е. \пер.\

704528
Якупова, А. У.
    Выявление стратегий передачи единиц вербального и невербального уровня в английском графическом романе на русский язык [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. У. Якупова. - Уфа : б.и., 2023. - 54 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 48-54. - Б. ц.

Аннотация: Графический роман – это художественное произведение, в котором сочетаются форматы комикса и традиционного романа. Благодаря этой комбинированной структуре подобные произведения плотнее входят в жизнь современной молодёжи. Целостность и логичность произведения, а также его информационный эффект достигается через сочетание и взаимодействие вербальных и невербальных знаков. Таким образом, переводчик сталкивается с проблемой того, какие стратегии следует применять при переводе креолизованного текста, чтобы сохранить при этом как вербальные, так и невербальные средства передачи информации, и – самое главное – коммуникативный эффект, заложенный автором столь многоуровневого произведения.Актуальность данной работы определяется тем, что графические романы, являясь примером креолизованного текста, быстро набирают популярность в массовой культуре во всем мире, в связи с чем возникает спрос на их перевод.

Якупова, А. У. Выявление стратегий передачи единиц вербального и невербального уровня в английском графическом романе на русский язык [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. У. Якупова, 2023. - 54 с.

7.

Якупова, А. У. Выявление стратегий передачи единиц вербального и невербального уровня в английском графическом романе на русский язык [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. У. Якупова, 2023. - 54 с.

Открыть исходную запись


704528
Якупова, А. У.
    Выявление стратегий передачи единиц вербального и невербального уровня в английском графическом романе на русский язык [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. У. Якупова. - Уфа : б.и., 2023. - 54 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 48-54. - Б. ц.

Аннотация: Графический роман – это художественное произведение, в котором сочетаются форматы комикса и традиционного романа. Благодаря этой комбинированной структуре подобные произведения плотнее входят в жизнь современной молодёжи. Целостность и логичность произведения, а также его информационный эффект достигается через сочетание и взаимодействие вербальных и невербальных знаков. Таким образом, переводчик сталкивается с проблемой того, какие стратегии следует применять при переводе креолизованного текста, чтобы сохранить при этом как вербальные, так и невербальные средства передачи информации, и – самое главное – коммуникативный эффект, заложенный автором столь многоуровневого произведения.Актуальность данной работы определяется тем, что графические романы, являясь примером креолизованного текста, быстро набирают популярность в массовой культуре во всем мире, в связи с чем возникает спрос на их перевод.

703640
Васильева, А. П.
    Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников с использованием ИКТ [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. П. Васильева ; Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. - Якутск : б.и., 2022. - 113 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 93-101. - Б. ц.

Аннотация: Актуальность исследования. За последнее время существенно увеличилось число детей, сталкивающихся с различными трудностями при обучении в начальной школе. Одной из самых актуальных проблем является нарушение письма. Письмо является одним из сложных психических процессов является письмо, в его структуру входят вербальные и невербальные формы. Многие исследователи, такие как Корнев А.Н., Спирова А.Ф., Лалаева Р.И., Ястребова А.В, Левина Р.Е., говорят о том, что письмо нарушается целостно, то есть как единый психический процесс.

Васильева, А. П. Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников с использованием ИКТ [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. П. Васильева, 2022. - 113 с.

8.

Васильева, А. П. Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников с использованием ИКТ [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. П. Васильева, 2022. - 113 с.

Открыть исходную запись


703640
Васильева, А. П.
    Коррекция артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников с использованием ИКТ [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / А. П. Васильева ; Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. - Якутск : б.и., 2022. - 113 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 93-101. - Б. ц.

Аннотация: Актуальность исследования. За последнее время существенно увеличилось число детей, сталкивающихся с различными трудностями при обучении в начальной школе. Одной из самых актуальных проблем является нарушение письма. Письмо является одним из сложных психических процессов является письмо, в его структуру входят вербальные и невербальные формы. Многие исследователи, такие как Корнев А.Н., Спирова А.Ф., Лалаева Р.И., Ястребова А.В, Левина Р.Е., говорят о том, что письмо нарушается целостно, то есть как единый психический процесс.

692040
Лупета, У. М.
    Телевизионная реклама косметической продукции. Вербальные и визуальные средства воздействия на потребителя [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / У. М. Лупета. - Санкт-Петербург : б.и., 2022. - 79 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - Б. ц.

Аннотация: Телевизионные ролики захватывают наше зрительное внимание и слуховое, поэтому если грамотно это совместить, то это окажет большое влияние на потребителя, что в свою очередь принесет огромную прибыль. В работе исследованы вербальные и невербальные средства воздействия телевизионной рекламы на целевую аудиторию.

Лупета, У. М. Телевизионная реклама косметической продукции. Вербальные и визуальные средства воздействия на потребителя [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / У. М. Лупета, 2022. - 79 с.

9.

Лупета, У. М. Телевизионная реклама косметической продукции. Вербальные и визуальные средства воздействия на потребителя [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / У. М. Лупета, 2022. - 79 с.

Открыть исходную запись


692040
Лупета, У. М.
    Телевизионная реклама косметической продукции. Вербальные и визуальные средства воздействия на потребителя [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / У. М. Лупета. - Санкт-Петербург : б.и., 2022. - 79 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - Б. ц.

Аннотация: Телевизионные ролики захватывают наше зрительное внимание и слуховое, поэтому если грамотно это совместить, то это окажет большое влияние на потребителя, что в свою очередь принесет огромную прибыль. В работе исследованы вербальные и невербальные средства воздействия телевизионной рекламы на целевую аудиторию.

597604
Мацкиева, Е. С.
    Авторская программа «Познер»: стратегии и тактики ведения интервью [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / Е. С. Мацкиева ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону : б.и., 2020. - 106 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 84 - 92. - Б. ц.

Аннотация: Актуальность исследования продиктована тем, что журналистов-интервьюеров в России и мире очень много, однако имена лишь некоторых из них широко известны аудитории. Многие слышали об американском тележурналисте Ларри Кинге, которого называют королем интервью, или же о темнокожей ведущей Опре Уинфри, влиятельной и успешной женщине, деятеле шоу-бизнеса и актрисе. На российском телевидении известны такие интервьюеры, как Урмас Отт, Владимир Соловьев, Ильдар Жандарев, Борис Берман. Есть и молодые журналисты – Юрий Дудь, Борис Корчевников. Но все-таки мастером ведения интервью на отечественном телевидении принято считать журналиста Владимира Познера, многократного лауреата ТЭФИ и обладателя награды «За личный вклад в развитие Российского Телевидения». Телевизионное интервью отличается от печатного или радийного рядом характеристик. Благодаря визуальному компоненту зрители могут не только слышать речь, но и видеть жестикуляцию участников беседы, выражения их лиц, живые эмоции. В этой связи научный интерес представляют выстраиваемые ведущим тактики и стратегии ведения интервью. Кроме того, в любом диалоге участники разговора воздействуют друг на друга через вербальные и невербальные компоненты, отражающие речевые намерения говорящих. Все это также объясняет актуальность темы данного исследования.

Мацкиева, Е. С. Авторская программа «Познер»: стратегии и тактики ведения интервью [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / Е. С. Мацкиева, 2020. - 106 с.

10.

Мацкиева, Е. С. Авторская программа «Познер»: стратегии и тактики ведения интервью [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / Е. С. Мацкиева, 2020. - 106 с.

Открыть исходную запись


597604
Мацкиева, Е. С.
    Авторская программа «Познер»: стратегии и тактики ведения интервью [Электронный ресурс] : студенческая научная работа / Е. С. Мацкиева ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону : б.и., 2020. - 106 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 84 - 92. - Б. ц.

Аннотация: Актуальность исследования продиктована тем, что журналистов-интервьюеров в России и мире очень много, однако имена лишь некоторых из них широко известны аудитории. Многие слышали об американском тележурналисте Ларри Кинге, которого называют королем интервью, или же о темнокожей ведущей Опре Уинфри, влиятельной и успешной женщине, деятеле шоу-бизнеса и актрисе. На российском телевидении известны такие интервьюеры, как Урмас Отт, Владимир Соловьев, Ильдар Жандарев, Борис Берман. Есть и молодые журналисты – Юрий Дудь, Борис Корчевников. Но все-таки мастером ведения интервью на отечественном телевидении принято считать журналиста Владимира Познера, многократного лауреата ТЭФИ и обладателя награды «За личный вклад в развитие Российского Телевидения». Телевизионное интервью отличается от печатного или радийного рядом характеристик. Благодаря визуальному компоненту зрители могут не только слышать речь, но и видеть жестикуляцию участников беседы, выражения их лиц, живые эмоции. В этой связи научный интерес представляют выстраиваемые ведущим тактики и стратегии ведения интервью. Кроме того, в любом диалоге участники разговора воздействуют друг на друга через вербальные и невербальные компоненты, отражающие речевые намерения говорящих. Все это также объясняет актуальность темы данного исследования.

Страница 1, Результатов: 11

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц