База данных: Университетская библиотека ONLINE
Страница 1, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ростомашвили, Л. Н.
Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Н. Ростомашвили. - 2-е изд., стер. - Москва : Спорт, 2020. - 164 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907225-11-4 : Б. ц.
ББК 75.116.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассматривается этиология и патогенез сложных (комплексных) нарушений в развитии, своеобразие психофизического и функционального состояния, физической подготовленности, сенсорные проявления и поведенческие реакции лиц со сложными (комплексными) нарушениями. Впервые представлены трудности диагностирования, обучения двигательным действиям, пути их преодоления, а также педагогические технологии в адаптивном физическом воспитании лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.Пособие предназначено для магистров высших учебных заведений, аспирантов и педагогов, оказывающих практическую помощь и психолого-педагогическое сопровождение лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.
Ростомашвили, Л. Н.
Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Н. Ростомашвили. - 2-е изд., стер. - Москва : Спорт, 2020. - 164 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907225-11-4 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассматривается этиология и патогенез сложных (комплексных) нарушений в развитии, своеобразие психофизического и функционального состояния, физической подготовленности, сенсорные проявления и поведенческие реакции лиц со сложными (комплексными) нарушениями. Впервые представлены трудности диагностирования, обучения двигательным действиям, пути их преодоления, а также педагогические технологии в адаптивном физическом воспитании лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.Пособие предназначено для магистров высших учебных заведений, аспирантов и педагогов, оказывающих практическую помощь и психолого-педагогическое сопровождение лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.
2.
Подробнее
Постол, О. Л.
Восточные оздоровительные практики в системе физкультурного образования студентов транспортных вузов: учебное пособие для студентов всех специальностей и профилей подготовки [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Л. Постол. - Москва : Российский университет транспорта (РУТ (МИИТ)), 2020. - 56 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 32. - Б. ц.
ББК 75.116.42р30я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются наиболее эффективные методы, пути и средства физической культуры, способствующие формированию здорового образа жизни, укреплению, как физическому здоровью студентов транспортных вузов, так и духовному. Разработанная автором программа оздоровления студентов транспортного вуза с применением восточных оздоровительных практик (хатха-йога, тибетская гимнастика до-ин, гимнастика для рук и ладоней японского врача Йосиро Цуцуми, китайская гимнастика бадуаньцзин, комплексы интенсивных упражнений по системе японского доктора Идзуми Табата и массаж су-джок), в сочетании с традиционными средствами отечественной физической культуры, способствует улучшению самочувствия студентов, снятию усталости и стресса, умственного и психического напряжения, улучшению физического состояния, повышению уровня здоровья, психофизических качеств, а также формированию положительной мотивации к занятиям.Учебное пособие соответствует следующим разделам рабочей программы дисциплины «Физическая культура и спорт» – № 5 «Основы здорового образа жизни студентов», №6 «Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности», № 8 «Обучение новым двигательным навыкам, совершенствование ранее № 9 «Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений», № 13 «Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов». Предназначено для студентов всех курсов, специальностей и профилей обучения РУТ (МИИТ).
Постол, О. Л.
Восточные оздоровительные практики в системе физкультурного образования студентов транспортных вузов: учебное пособие для студентов всех специальностей и профилей подготовки [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Л. Постол. - Москва : Российский университет транспорта (РУТ (МИИТ)), 2020. - 56 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 32. - Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются наиболее эффективные методы, пути и средства физической культуры, способствующие формированию здорового образа жизни, укреплению, как физическому здоровью студентов транспортных вузов, так и духовному. Разработанная автором программа оздоровления студентов транспортного вуза с применением восточных оздоровительных практик (хатха-йога, тибетская гимнастика до-ин, гимнастика для рук и ладоней японского врача Йосиро Цуцуми, китайская гимнастика бадуаньцзин, комплексы интенсивных упражнений по системе японского доктора Идзуми Табата и массаж су-джок), в сочетании с традиционными средствами отечественной физической культуры, способствует улучшению самочувствия студентов, снятию усталости и стресса, умственного и психического напряжения, улучшению физического состояния, повышению уровня здоровья, психофизических качеств, а также формированию положительной мотивации к занятиям.Учебное пособие соответствует следующим разделам рабочей программы дисциплины «Физическая культура и спорт» – № 5 «Основы здорового образа жизни студентов», №6 «Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности», № 8 «Обучение новым двигательным навыкам, совершенствование ранее № 9 «Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений», № 13 «Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов». Предназначено для студентов всех курсов, специальностей и профилей обучения РУТ (МИИТ).
3.
Подробнее
Коробова, М. В.
Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. В. Коробова. - Липецк : Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2020. - 89 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907168-75-6 : Б. ц.
ББК 88.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и учителей профессионально-педагогических компетенций исследовательского характера, связанных с изучением детей младшего школьного возраста с нарушениями двигательного развития. В учебном пособии представлены исследовательские материалы, доказывающие, что развитие личности младших школьников с двигательными (моторными) нарушениями может формироваться в двух вариантах: благоприятном и неблагоприятном. Неблагоприятным вариантом развития можно считать развитие личности ребенка, которое неспособно противостоять трудным жизненным ситуациям. Дети с благоприятным вариантом личностного развития характеризуются преобладанием поведения, которое способствует преодолению жизненных трудностей. Практическая значимость учебного пособия заключается в представленных общих теоретических подходах и результатах исследований, которые могут быть использованы в профилактической и коррекционно-развивающей работе психолога с учащимися, имеющими моторные нарушения, а также с их родителями и учителями. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрантам по направлению подготовки 44.03.02 - психолого-педагогическое образование в соответствии с учебным планом при изучении дисциплины «Педагогическая психология», а также психологам, преподавателям вузов, педагогам.
Коробова, М. В.
Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. В. Коробова. - Липецк : Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2020. - 89 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907168-75-6 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и учителей профессионально-педагогических компетенций исследовательского характера, связанных с изучением детей младшего школьного возраста с нарушениями двигательного развития. В учебном пособии представлены исследовательские материалы, доказывающие, что развитие личности младших школьников с двигательными (моторными) нарушениями может формироваться в двух вариантах: благоприятном и неблагоприятном. Неблагоприятным вариантом развития можно считать развитие личности ребенка, которое неспособно противостоять трудным жизненным ситуациям. Дети с благоприятным вариантом личностного развития характеризуются преобладанием поведения, которое способствует преодолению жизненных трудностей. Практическая значимость учебного пособия заключается в представленных общих теоретических подходах и результатах исследований, которые могут быть использованы в профилактической и коррекционно-развивающей работе психолога с учащимися, имеющими моторные нарушения, а также с их родителями и учителями. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрантам по направлению подготовки 44.03.02 - психолого-педагогическое образование в соответствии с учебным планом при изучении дисциплины «Педагогическая психология», а также психологам, преподавателям вузов, педагогам.
4.
Подробнее
Минникаева, Н. В.
Теория и организация адаптивной физической культуры [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. В. Минникаева ; Кемеровский государственный университет. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2014. - 142 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8353-1669-4 : Б. ц.
ББК 4511.1я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры» для направления 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» в соответствии с ФГОС ВПО. В учебном пособии рассмотрены вопросы теории и организации адаптивной физической культуры, в частности основные понятия, виды и формы занятий адаптивной физической культуры. Освещены особенности обучения двигательным умениям и навыкам людей, имеющих отклонения в здоровье и инвалидов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».
Минникаева, Н. В.
Теория и организация адаптивной физической культуры [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. В. Минникаева ; Кемеровский государственный университет. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2014. - 142 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8353-1669-4 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры» для направления 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» в соответствии с ФГОС ВПО. В учебном пособии рассмотрены вопросы теории и организации адаптивной физической культуры, в частности основные понятия, виды и формы занятий адаптивной физической культуры. Освещены особенности обучения двигательным умениям и навыкам людей, имеющих отклонения в здоровье и инвалидов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».
5.
Подробнее
Платонов, В. Н.
Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов [Электронный ресурс] : монография / В. Н. Платонов. - Москва : Спорт, 2022. - 656 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907225-93-0 : Б. ц.
ББК 75.148 + 75.151
Аннотация: В монографии подвергнута всестороннему анализу проблема развития двигательных качеств (скоростных, силовых, выносливости, ловкости и координации, гибкости) и физической подготовки спортсменов. Своим содержанием представленная работа принципиально отличается от большинства обобщающих работ, посвященных двигательным качествам и физической подготовке спортсменов. Структура двигательных качеств и методика их развития рассматриваются не сквозь призму достижения наивысшего тренировочного эффекта применительно к тому или иному качеству, а на основе соответствия уровня развития и особенностей проявления каждого из двигательных качеств эффективности двигательных действий, характерных для конкретного вида спорта, органичной взаимосвязи двигательных качеств между собой и с другими сторонами подготовленности спортсменов — технической, тактической, психологической.Широко представлен материал общенаучного и специального характера, обеспечивающий фундаментальность подхода к структуре двигательных качеств и методике их развития, рациональному питанию, применению средств интенсификации тренировочного процесса, стимуляции работоспособности и восстановительных реакций, профилактике перетренированности и травматизма как важнейшим составляющим высокоэффективной физической подготовки спортсменов.Содержание книги базируется на огромном массиве научного знания, накопленного западной, восточно-европейской и азиатской школами спортивной науки, обобщении достижений передовой спортивной практики, а также на результатах многолетних исследований автора.Для тренеров и спортсменов, преподавателей и студентов вузов физической культуры и спорта, научных работников, спортивных врачей.
Платонов, В. Н.
Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов [Электронный ресурс] : монография / В. Н. Платонов. - Москва : Спорт, 2022. - 656 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907225-93-0 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В монографии подвергнута всестороннему анализу проблема развития двигательных качеств (скоростных, силовых, выносливости, ловкости и координации, гибкости) и физической подготовки спортсменов. Своим содержанием представленная работа принципиально отличается от большинства обобщающих работ, посвященных двигательным качествам и физической подготовке спортсменов. Структура двигательных качеств и методика их развития рассматриваются не сквозь призму достижения наивысшего тренировочного эффекта применительно к тому или иному качеству, а на основе соответствия уровня развития и особенностей проявления каждого из двигательных качеств эффективности двигательных действий, характерных для конкретного вида спорта, органичной взаимосвязи двигательных качеств между собой и с другими сторонами подготовленности спортсменов — технической, тактической, психологической.Широко представлен материал общенаучного и специального характера, обеспечивающий фундаментальность подхода к структуре двигательных качеств и методике их развития, рациональному питанию, применению средств интенсификации тренировочного процесса, стимуляции работоспособности и восстановительных реакций, профилактике перетренированности и травматизма как важнейшим составляющим высокоэффективной физической подготовки спортсменов.Содержание книги базируется на огромном массиве научного знания, накопленного западной, восточно-европейской и азиатской школами спортивной науки, обобщении достижений передовой спортивной практики, а также на результатах многолетних исследований автора.Для тренеров и спортсменов, преподавателей и студентов вузов физической культуры и спорта, научных работников, спортивных врачей.
6.
Подробнее
Коровин, С. С.
Основы теории и методики воспитания двигательных способностей обучающихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / С. С. Коровин. - Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2021. - 125 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4499-2425-4 : Б. ц.
ББК 74.267.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Содержание учебно-методического пособия (курс лекций по Теории и методике физической культуры) отражает основные требования:– ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль Физическая реабилитация в части формирования подготовленности бакалавра к профессиональной деятельности в сфере физической культуры;– ФГОС СПО по направлениям подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование по дисциплине Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; 44.02.02 Преподавание в начальных классах по дисциплине Теория и методика физического воспитания с практикумом.Представлена система научных знаний о системе двигательных способностей человека. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании ценностного потенциала физической культуры в воспитании системы двигательных способностей различного контингента обучающихся: воспитание двигательных (физических) качеств и обучение двигательным действиям (формирование двигательных умений и навыков).Материал учебно-методического пособия отражает направленность на формирование основных компетенций, определяющих качество профессиональной деятельности специалиста по реализации образовательных процессов в сфере физической культуры в отношении воспитания двигательных способностей личности; обучения, воспитания и развития обучающихся с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе их особых образовательных потребностей.Пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций физкультурного профиля системы высшего и среднего профессионального образования, слушателей программ профессиональной переподготовки, а также для практических работников различных образовательных организаций, реализующих программы физкультурного образования и спортивной тренировки.
Коровин, С. С.
Основы теории и методики воспитания двигательных способностей обучающихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / С. С. Коровин. - Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2021. - 125 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4499-2425-4 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Содержание учебно-методического пособия (курс лекций по Теории и методике физической культуры) отражает основные требования:– ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль Физическая реабилитация в части формирования подготовленности бакалавра к профессиональной деятельности в сфере физической культуры;– ФГОС СПО по направлениям подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование по дисциплине Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; 44.02.02 Преподавание в начальных классах по дисциплине Теория и методика физического воспитания с практикумом.Представлена система научных знаний о системе двигательных способностей человека. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании ценностного потенциала физической культуры в воспитании системы двигательных способностей различного контингента обучающихся: воспитание двигательных (физических) качеств и обучение двигательным действиям (формирование двигательных умений и навыков).Материал учебно-методического пособия отражает направленность на формирование основных компетенций, определяющих качество профессиональной деятельности специалиста по реализации образовательных процессов в сфере физической культуры в отношении воспитания двигательных способностей личности; обучения, воспитания и развития обучающихся с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе их особых образовательных потребностей.Пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций физкультурного профиля системы высшего и среднего профессионального образования, слушателей программ профессиональной переподготовки, а также для практических работников различных образовательных организаций, реализующих программы физкультурного образования и спортивной тренировки.
7.
Подробнее
Лысаковский, И. Т.
Сверхсрочный контроль режимов движений в сериях повторения скоростно-силовых упражнений [Электронный ресурс] : монография / И. Т. Лысаковский. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2021. - 304 с. : схем., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-91930-167-7 : Б. ц.
ББК 75.15
Аннотация: В монографии приводятся результаты многолетних исследований, связанных с решениями проблемных вопросов управления специальной скоростно-силовой подготовкой квалифицированных спортсменов. Оснащение контрольно-диагностических стендов (КДС) современными источниками получения информации позволило осуществить экспресс-контроль комплекса показателей биодинамики движений при исполнении серий повторений специального упражнения прыжкового типа. Динамика показателя энергетики движений дала возможность осуществить переход от управления «по поведению» спортсмена на управление «по состоянию» его нервно-мышечного аппарата. Были реализованы функции управления двигательными действиями спортсмена посредством количественной оценки показателей максимума мгновенной удельной мощности движений, фиксируемых в сверхсрочном (после каждой выполненной попытки в их серии), срочном (после серии попыток) и текущем (после завершения занятия на КДС) тренировочном эффектах. Это обеспечило возможность разработки оригинальных методов и методик для проведения предсоревновательных микроциклов подготовки, в которых исследованы варианты индивидуализированных программ подготовки, учитывающие специфические особенности сопряжения силового и скоростного компонентов в специальной скоростно-силовой (мощностной) подготовленности спортсменов.Монография представляет интерес для специалистов в области управления тренировочным процессом в скоростно-силовых видах спорта.
Лысаковский, И. Т.
Сверхсрочный контроль режимов движений в сериях повторения скоростно-силовых упражнений [Электронный ресурс] : монография / И. Т. Лысаковский. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2021. - 304 с. : схем., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-91930-167-7 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В монографии приводятся результаты многолетних исследований, связанных с решениями проблемных вопросов управления специальной скоростно-силовой подготовкой квалифицированных спортсменов. Оснащение контрольно-диагностических стендов (КДС) современными источниками получения информации позволило осуществить экспресс-контроль комплекса показателей биодинамики движений при исполнении серий повторений специального упражнения прыжкового типа. Динамика показателя энергетики движений дала возможность осуществить переход от управления «по поведению» спортсмена на управление «по состоянию» его нервно-мышечного аппарата. Были реализованы функции управления двигательными действиями спортсмена посредством количественной оценки показателей максимума мгновенной удельной мощности движений, фиксируемых в сверхсрочном (после каждой выполненной попытки в их серии), срочном (после серии попыток) и текущем (после завершения занятия на КДС) тренировочном эффектах. Это обеспечило возможность разработки оригинальных методов и методик для проведения предсоревновательных микроциклов подготовки, в которых исследованы варианты индивидуализированных программ подготовки, учитывающие специфические особенности сопряжения силового и скоростного компонентов в специальной скоростно-силовой (мощностной) подготовленности спортсменов.Монография представляет интерес для специалистов в области управления тренировочным процессом в скоростно-силовых видах спорта.
8.
Подробнее
Иванков, Ч. Т.
Теория, методика и практика национальных единоборств в системе физической культуры [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ч. Т. Иванков, С. А. Литвинов, Ч. Иванков ; Московский педагогический государственный университет. - Москва : Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018. - 141 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4263-0576-2 : Б. ц.
ББК 75.715я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: В учебно-методическом пособии кратко дается история возникновения и развития борьбы на поясах за рубежом, в СССР и России, достижения спортсменов на соревнованиях международного уровня, рассматриваются программные требования по организации и проведению занятий спортсменов в спортивной школе и в спортивной секции с использованием средств и методов восточных систем борьбы, показателей уровня физической подготовленности. В нем раскрывается специфическая особенность борьбы на поясах как вида спорта, средства самозащиты и системы физических упражнений, связанных с двигательным своеобразием его применения, прикладной и спортивной значимостью. Борьба на поясах характеризуется как вид физического воспитания, который рекомендуется как средство для проведения занятий в группе спортивного отделения вуза. Предложены педагогические технологии формирования физической культуры студентов на основе борьбы, применение которых обеспечивает получение специальных знаний, формирует двигательные навыки и умения. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений, преподавателей кафедр физического воспитания и слушателей факультетов повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Литвинов, С. А.
Иванков, Ч.
Иванков, Ч. Т.
Теория, методика и практика национальных единоборств в системе физической культуры [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ч. Т. Иванков, С. А. Литвинов, Ч. Иванков ; Московский педагогический государственный университет. - Москва : Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018. - 141 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4263-0576-2 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: В учебно-методическом пособии кратко дается история возникновения и развития борьбы на поясах за рубежом, в СССР и России, достижения спортсменов на соревнованиях международного уровня, рассматриваются программные требования по организации и проведению занятий спортсменов в спортивной школе и в спортивной секции с использованием средств и методов восточных систем борьбы, показателей уровня физической подготовленности. В нем раскрывается специфическая особенность борьбы на поясах как вида спорта, средства самозащиты и системы физических упражнений, связанных с двигательным своеобразием его применения, прикладной и спортивной значимостью. Борьба на поясах характеризуется как вид физического воспитания, который рекомендуется как средство для проведения занятий в группе спортивного отделения вуза. Предложены педагогические технологии формирования физической культуры студентов на основе борьбы, применение которых обеспечивает получение специальных знаний, формирует двигательные навыки и умения. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений, преподавателей кафедр физического воспитания и слушателей факультетов повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Литвинов, С. А.
Иванков, Ч.
9.
Подробнее
Поваляева, Г. В.
Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика: для подготовки к практическим занятиям [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Г. В. Поваляева, О. Г. Сыромятникова. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2012. - 144 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 75.6,1я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебно-методическом пособии отражены вопросы теории и методики основной гимнастики: применение различных средств, методика подбора вспомогательных упражнений при обучении гимнастическим двигательным действиям.Приведены примерные тестовые задания по определению уровня теоретических знаний.Пособие предназначается для самостоятельной работы студентов, обучающихся по индивидуальному плану, и студентов факультета заочного и дистанционного обучения при подготовке к практическим занятиям. Рекомендуется для студентов учебных заведений ВПО, обучающихся по направлению 034300 «Физическая культура».
Доп.точки доступа:
Сыромятникова, О. Г.
Поваляева, Г. В.
Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика: для подготовки к практическим занятиям [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Г. В. Поваляева, О. Г. Сыромятникова. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2012. - 144 с. : ил., табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебно-методическом пособии отражены вопросы теории и методики основной гимнастики: применение различных средств, методика подбора вспомогательных упражнений при обучении гимнастическим двигательным действиям.Приведены примерные тестовые задания по определению уровня теоретических знаний.Пособие предназначается для самостоятельной работы студентов, обучающихся по индивидуальному плану, и студентов факультета заочного и дистанционного обучения при подготовке к практическим занятиям. Рекомендуется для студентов учебных заведений ВПО, обучающихся по направлению 034300 «Физическая культура».
Доп.точки доступа:
Сыромятникова, О. Г.
10.
Подробнее
Волошин, А. М.
Уроки физической культуры на блочной основе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / А. М. Волошин ; Таганрогский институт им. А. П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ). - Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт имени А. П. Чехова, 2014. - 203 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-87976-886-2 : Б. ц.
ББК 74.100.55я71
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для начальной школы
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено совершенствованию методики преподавания физической культуры в общеобразовательной школе первой ступени. В нем содержатся инновационные преобразования в области новейших технологий обучения двигательным умениям и навыкам.Предназначено учителям физической культуры, начальных классов, студентам педагогических вузов и родителям.
Доп.точки доступа:
Кибенко, Е. И. \ред.\
Волошин, А. М.
Уроки физической культуры на блочной основе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / А. М. Волошин ; Таганрогский институт им. А. П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ). - Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт имени А. П. Чехова, 2014. - 203 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-87976-886-2 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для начальной школы
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено совершенствованию методики преподавания физической культуры в общеобразовательной школе первой ступени. В нем содержатся инновационные преобразования в области новейших технологий обучения двигательным умениям и навыкам.Предназначено учителям физической культуры, начальных классов, студентам педагогических вузов и родителям.
Доп.точки доступа:
Кибенко, Е. И. \ред.\
Страница 1, Результатов: 13