База данных: Университетская библиотека ONLINE
Страница 1, Результатов: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Лесникова, В. А.
Нормирование и управление качеством окружающей среды: учебное пособие для бакалавров [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. А. Лесникова. - Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 173 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3632-9 : Б. ц.
ББК 20.18я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Целью учебного пособия является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области экологического нормирования и экологического управления.В учебном пособии приводится система нормирования охраны окружающей среды в Российской Федерации. Рассмотрены принципы и инструменты управления качеством окружающей среды на разных уровнях управления. Даны практические рекомендации для разработки экологического буклета.Данное пособие является учебным материалом по дисциплине «Нормирование и управление качеством окружающей среды» и предназначено для бакалавров направления подготовки 221400.62 Управление качеством и 222000.62 Инноватика.
Лесникова, В. А.
Нормирование и управление качеством окружающей среды: учебное пособие для бакалавров [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. А. Лесникова. - Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 173 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3632-9 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Целью учебного пособия является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области экологического нормирования и экологического управления.В учебном пособии приводится система нормирования охраны окружающей среды в Российской Федерации. Рассмотрены принципы и инструменты управления качеством окружающей среды на разных уровнях управления. Даны практические рекомендации для разработки экологического буклета.Данное пособие является учебным материалом по дисциплине «Нормирование и управление качеством окружающей среды» и предназначено для бакалавров направления подготовки 221400.62 Управление качеством и 222000.62 Инноватика.
2.
Подробнее
Спиридонов, О. В.
Работа в Microsoft Word 2007 [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Спиридонов. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2008. - 346 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 32.972
Аннотация: Microsoft Office Word – основной, в настоящее время, редактор, применяемый для создания текстовых документов самого разного рода: от простых писем и записок до многотомных отчетов и рекламных буклетов. Вышедшая недавно версия Microsoft Office Word 2007, помимо новых возможностей, отличается еще и новым интерфейсом, а, следовательно, и новыми методами и приемами работы.Курс предназначен для офисных сотрудников всех специальностей (руководители, менеджеры, секретари, бухгалтеры и др.), творческих работников, студентов и учащихся.
Спиридонов, О. В.
Работа в Microsoft Word 2007 [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Спиридонов. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2008. - 346 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Microsoft Office Word – основной, в настоящее время, редактор, применяемый для создания текстовых документов самого разного рода: от простых писем и записок до многотомных отчетов и рекламных буклетов. Вышедшая недавно версия Microsoft Office Word 2007, помимо новых возможностей, отличается еще и новым интерфейсом, а, следовательно, и новыми методами и приемами работы.Курс предназначен для офисных сотрудников всех специальностей (руководители, менеджеры, секретари, бухгалтеры и др.), творческих работников, студентов и учащихся.
3.
Подробнее
Спиридонов, О. В.
Работа в OpenOffice.org Writer: курс [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Спиридонов ; Национальный Открытый Университет "ИНТУИТ". - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2011. - 405 с. : ил., табл., схем. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 32.972
Аннотация: OpenOffice.org Writer — текстовый процессор, входящий в состав OpenOffice.org. Является свободным программным обеспечением, доступным любому пользователю. Применяется для создания текстовых документов самого разного рода: от простых писем и записок до многотомных отчетов и рекламных буклетов. Курс предназначен для офисных сотрудников всех специальностей (руководители, менеджеры, секретари, бухгалтеры и др.), творческих работников, студентов и учащихся.
Спиридонов, О. В.
Работа в OpenOffice.org Writer: курс [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Спиридонов ; Национальный Открытый Университет "ИНТУИТ". - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2011. - 405 с. : ил., табл., схем. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: OpenOffice.org Writer — текстовый процессор, входящий в состав OpenOffice.org. Является свободным программным обеспечением, доступным любому пользователю. Применяется для создания текстовых документов самого разного рода: от простых писем и записок до многотомных отчетов и рекламных буклетов. Курс предназначен для офисных сотрудников всех специальностей (руководители, менеджеры, секретари, бухгалтеры и др.), творческих работников, студентов и учащихся.
4.
Подробнее
Платонова, Н. С.
Создание информационного листка (буклета) в Adobe Photoshop и Adobe Illustrator [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. С. Платонова. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ)|Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 152 с. - (Лицей информационных технологий). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9963-0038-9 : Б. ц.
ББК 32.972.131.2я721
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней общеобразовательной школы
Аннотация: Модуль «Создание информационного листка (буклета) в Adobe Photoshop и Adobe Dlustrator» ориентирован на учащихся 9-11 классов. Учебный курс рассчитан на 36 часов учебных занятий.Основное требование к предварительному уровню подготовки — освоение «базового курса» по информатике: умение пользоваться мышью, знание интерфейсов стандартных программ, умение применять основные команды работы с файлами и меню редактирования.В пособие включены методические рекомендации по учебному курсу. Для учащихся и учителей.
Платонова, Н. С.
Создание информационного листка (буклета) в Adobe Photoshop и Adobe Illustrator [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. С. Платонова. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ)|Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 152 с. - (Лицей информационных технологий). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9963-0038-9 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней общеобразовательной школы
Аннотация: Модуль «Создание информационного листка (буклета) в Adobe Photoshop и Adobe Dlustrator» ориентирован на учащихся 9-11 классов. Учебный курс рассчитан на 36 часов учебных занятий.Основное требование к предварительному уровню подготовки — освоение «базового курса» по информатике: умение пользоваться мышью, знание интерфейсов стандартных программ, умение применять основные команды работы с файлами и меню редактирования.В пособие включены методические рекомендации по учебному курсу. Для учащихся и учителей.
5.
Подробнее
Молочков, В. П.
Макетирование и верстка в Adobe InDesign [Электронный ресурс] : курс лекций / В. П. Молочков. - 2-е изд., испр. - Москва : Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016. - 358 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - Б. ц.
ББК 32.972.131я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В курсе рассматриваются азы работы, связанной с версткой полиграфической продукции.C помощью программы Adobe InDesign CS5 учащиеся научатся создавать шаблоны, верстать и доводить их до стадии печати; смогут грамотно сверстать листовку, визитку, брошюру, буклет; познакомятся с особенностями вёрстки газеты, журнала и книги; узнают об основах допечатной под готовки и о применении различных эффектов в полиграфии.
Молочков, В. П.
Макетирование и верстка в Adobe InDesign [Электронный ресурс] : курс лекций / В. П. Молочков. - 2-е изд., испр. - Москва : Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016. - 358 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В курсе рассматриваются азы работы, связанной с версткой полиграфической продукции.C помощью программы Adobe InDesign CS5 учащиеся научатся создавать шаблоны, верстать и доводить их до стадии печати; смогут грамотно сверстать листовку, визитку, брошюру, буклет; познакомятся с особенностями вёрстки газеты, журнала и книги; узнают об основах допечатной под готовки и о применении различных эффектов в полиграфии.
6.
Подробнее
Уиллер, А.
Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных [Электронный ресурс] : практическое пособие / А. Уиллер. - 2-е изд. - Москва : Альпина Паблишер, 2009. - 236 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9614-1212-3 : Б. ц.
ББК 65.292.2я81
Аннотация: Создание индивидуальности бренда является одним из основных компонентов маркетинга и очень важным процессом как для дизайнерских фирм, так и для специалистов по маркетингу и топ-менеджеров компаний. Индивидуальность — это визуальное и вербальное выражение бренда. Стратегия построения индивидуальности бренда основывается на «видении» бизнеса компании, ее истории, культуре и отражает глубинное понимание потребностей и восприятия клиентов. Проявляясь на визитных карточках и веб-сайтах, в рекламных кампаниях и корпоративных буклетах, индивидуальность повышает осведомленность потребителей о бренде и помогает расширять бизнес. Эта книга представляет собой полное и доступное руководство по созданию индивидуальности бренда. В ней подробно раскрыты все фазы этого процесса — начиная с исследования и анализа бизнеса и заканчивая управлением брендом. Автор книги Алина Уиллер — один из ведущих профессионалов в сфере брендинга. Ее фирма Rev Group помогает в разработке программ индивидуальности бренда для компаний, входящих в рейтинг Fortune 100. Книга ориентирована на руководителей и топ-менеджеров компаний, стремящихся построить бренд, обладающий яркой индивидуальностью, а также на специалистов дизайнерских фирм.
Уиллер, А.
Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных [Электронный ресурс] : практическое пособие / А. Уиллер. - 2-е изд. - Москва : Альпина Паблишер, 2009. - 236 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9614-1212-3 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Создание индивидуальности бренда является одним из основных компонентов маркетинга и очень важным процессом как для дизайнерских фирм, так и для специалистов по маркетингу и топ-менеджеров компаний. Индивидуальность — это визуальное и вербальное выражение бренда. Стратегия построения индивидуальности бренда основывается на «видении» бизнеса компании, ее истории, культуре и отражает глубинное понимание потребностей и восприятия клиентов. Проявляясь на визитных карточках и веб-сайтах, в рекламных кампаниях и корпоративных буклетах, индивидуальность повышает осведомленность потребителей о бренде и помогает расширять бизнес. Эта книга представляет собой полное и доступное руководство по созданию индивидуальности бренда. В ней подробно раскрыты все фазы этого процесса — начиная с исследования и анализа бизнеса и заканчивая управлением брендом. Автор книги Алина Уиллер — один из ведущих профессионалов в сфере брендинга. Ее фирма Rev Group помогает в разработке программ индивидуальности бренда для компаний, входящих в рейтинг Fortune 100. Книга ориентирована на руководителей и топ-менеджеров компаний, стремящихся построить бренд, обладающий яркой индивидуальностью, а также на специалистов дизайнерских фирм.
7.
Подробнее
Сергиенко, Е. А.
Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0). Руководство [Электронный ресурс] : практическое пособие / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова. - Москва : Институт психологии РАН, 2010. - 176 с. - (Методы психологии). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9270-0192-7 : Б. ц.
ББК 88
Аннотация: Данное методическое пособие представляет русскоязычную версию теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо MSCEIT v. 2.0 (The Mayer–Salovey–Caruzo Emotional Intelligence Test), адаптированную авторами. В пособии раскрыты теоретические основания модели эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо, проведено сравнение этой модели с другими моделями измерения эмоционального интеллекта, изложена история создания методики MSCEIT v. 2.0, описана структура теста, представлены результаты психометрических проверок методики MSCEIT и результаты ее использования в различных психологических исследованиях. Методическое издание содержит полный тестовый материал в виде буклета с бланком ответа.
Доп.точки доступа:
Ветрова, И. И.
Сергиенко, Е. А.
Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0). Руководство [Электронный ресурс] : практическое пособие / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова. - Москва : Институт психологии РАН, 2010. - 176 с. - (Методы психологии). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9270-0192-7 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Данное методическое пособие представляет русскоязычную версию теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо MSCEIT v. 2.0 (The Mayer–Salovey–Caruzo Emotional Intelligence Test), адаптированную авторами. В пособии раскрыты теоретические основания модели эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо, проведено сравнение этой модели с другими моделями измерения эмоционального интеллекта, изложена история создания методики MSCEIT v. 2.0, описана структура теста, представлены результаты психометрических проверок методики MSCEIT и результаты ее использования в различных психологических исследованиях. Методическое издание содержит полный тестовый материал в виде буклета с бланком ответа.
Доп.точки доступа:
Ветрова, И. И.
8.
Подробнее
Карр, В.
Это все о способностях. Учебное пособие (руководство) по Конвенции о правах инвалидов [Электронный ресурс] : практическое руководство / В. Карр. - Москва : Информационный центр ООН, 2009. - 90 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-92-806-4433-3 : Б. ц.
Аннотация: Данное пособие сопровождает публикацию буклета «О способностях» - адаптированную для детей версию Конвенции ООН о правах инвалидов. Разработка обоих материалов была предпринята по инициативе ЮНИСЕФ, где ведущую роль исполняла секция защиты ребенка при поддержке отдела развития и участия подростков. Пособие и буклет были отредактированы и изданы отделом информации и коммуникации ЮНИСЕФ.
Карр, В.
Это все о способностях. Учебное пособие (руководство) по Конвенции о правах инвалидов [Электронный ресурс] : практическое руководство / В. Карр. - Москва : Информационный центр ООН, 2009. - 90 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-92-806-4433-3 : Б. ц.
Аннотация: Данное пособие сопровождает публикацию буклета «О способностях» - адаптированную для детей версию Конвенции ООН о правах инвалидов. Разработка обоих материалов была предпринята по инициативе ЮНИСЕФ, где ведущую роль исполняла секция защиты ребенка при поддержке отдела развития и участия подростков. Пособие и буклет были отредактированы и изданы отделом информации и коммуникации ЮНИСЕФ.
9.
Подробнее
Яртова, Л. А.
Учиться – это весело! От шести до десяти будем дальше счёт вести [Электронный ресурс] : аудиоиздание / Л. А. Яртова. - Москва : Студия АРДИС, 2011. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 4607031762967 : Б. ц.
ББК 74.100.57
Аннотация: Развивающие познавательно-игровые занятия для детей Комплексная система занятий по развитию памяти и мышления. Автор решает проблему обучения с помощью поэзии и музыки. Яркие интересные задания помогут дошкольникам усвоить тему «Цифры», научат ориентироваться в счете в пределах десяти, решать простые примеры на сложение и вычитание. Программа способствует развитию образно-эмоционального, логического и аналитического мышления, активизирует познавательную деятельность и творческий подход. В помощь родителям, воспитателям, педагогам к диску прилагается буклет – ПОСОБИЕ с текстом занятий, методическими рекомендациями для взрослых и карточками-заданиями, которые нужно выполнить. Этот же материал представлен на диске. Карточки можно отксерокопировать или распечатать из файла и раздать детям. Советы родителям, воспитателям, педагогам Как часто мы слышим от взрослых восхищённое «…ребёнку всего три года, а он уже знает цифры, считает до десяти...». Радость родителей и близких вполне понятна. К сожалению, знакомство с математикой на этом и заканчивается. Конечно, можно таким образом развивать механическую память ребёнка, но не его математическое мышление и аналитические способности. Ваша задача – научить малыша в возрасте от 3 до 6 лет не просто повторять цифры в определённой последовательности, а в игровой форме правильно и самостоятельно мыслить, решая по действиям задачи. Дорогие взрослые! Если вы будете доброжелательны, терпеливы и внимательны, то скоро ребёнок научится правильно и самостоятельно выполнять и решать эти задачи. С уважением, Автор Исполняют заслуженная артистка России Е. Стародуб, Г. Шевчук и А. Савенков Звукорежиссер А. Ермаков Аранжировщики М. Ольшаницкий и Е. Доминяк В программе использованы мелодии народных песен Автор текста и режиссер программы Л. А. Яртова – педагог высшей квалификации, автор многочисленных развивающе-обучающих программ для детей.
Яртова, Л. А.
Учиться – это весело! От шести до десяти будем дальше счёт вести [Электронный ресурс] : аудиоиздание / Л. А. Яртова. - Москва : Студия АРДИС, 2011. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 4607031762967 : Б. ц.
Аннотация: Развивающие познавательно-игровые занятия для детей Комплексная система занятий по развитию памяти и мышления. Автор решает проблему обучения с помощью поэзии и музыки. Яркие интересные задания помогут дошкольникам усвоить тему «Цифры», научат ориентироваться в счете в пределах десяти, решать простые примеры на сложение и вычитание. Программа способствует развитию образно-эмоционального, логического и аналитического мышления, активизирует познавательную деятельность и творческий подход. В помощь родителям, воспитателям, педагогам к диску прилагается буклет – ПОСОБИЕ с текстом занятий, методическими рекомендациями для взрослых и карточками-заданиями, которые нужно выполнить. Этот же материал представлен на диске. Карточки можно отксерокопировать или распечатать из файла и раздать детям. Советы родителям, воспитателям, педагогам Как часто мы слышим от взрослых восхищённое «…ребёнку всего три года, а он уже знает цифры, считает до десяти...». Радость родителей и близких вполне понятна. К сожалению, знакомство с математикой на этом и заканчивается. Конечно, можно таким образом развивать механическую память ребёнка, но не его математическое мышление и аналитические способности. Ваша задача – научить малыша в возрасте от 3 до 6 лет не просто повторять цифры в определённой последовательности, а в игровой форме правильно и самостоятельно мыслить, решая по действиям задачи. Дорогие взрослые! Если вы будете доброжелательны, терпеливы и внимательны, то скоро ребёнок научится правильно и самостоятельно выполнять и решать эти задачи. С уважением, Автор Исполняют заслуженная артистка России Е. Стародуб, Г. Шевчук и А. Савенков Звукорежиссер А. Ермаков Аранжировщики М. Ольшаницкий и Е. Доминяк В программе использованы мелодии народных песен Автор текста и режиссер программы Л. А. Яртова – педагог высшей квалификации, автор многочисленных развивающе-обучающих программ для детей.
10.
Подробнее
Яртова, Л. А.
Учиться – это весело! Цифры будем изучать – один, два, три, четыре, пять. [Электронный ресурс] : аудиоиздание / Л. А. Яртова. - Москва : Студия АРДИС, 2010. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 4607031761755 : Б. ц.
ББК 74.100.57
Аннотация: Развивающие познавательно-игровые занятия для детей Комплексная программа по развитию памяти и мышления поможет ребёнку в игровой, развлекательной форме усвоить тему «Цифры». Занятия проходят интересно и весело! В помощь родителям, воспитателям, педагогам к диску прилагается буклет – ПОСОБИЕ со стихотворным текстом занятий, методическими рекомендациями для взрослых и карточками – рисунками с заданиями, которые ребёнок должен выполнить (раскрасить, обвести, нарисовать и т. п.). Этот же материал представлен на диске. Карточки можно отксерокопировать или распечатать из файлов и раздать детям. Советы родителям, воспитателям, педагогам Как часто мы слышим от взрослых восхищённое «…ребёнку всего три года, а он уже знает цифры, считает до десяти...». Радость родителей и близких вполне понятна. К сожалению, знакомство с математикой на этом и заканчивается. Конечно, можно таким образом развивать механическую память ребёнка, но не его математическое мышление и аналитические способности. Ваша задача – научить малыша в возрасте от 3 до 6 лет не просто повторять цифры в определённой последовательности, а в игровой форме правильно и самостоятельно мыслить, решая по действиям задачи. Дорогие взрослые! Если вы будете доброжелательны, терпеливы и внимательны, то скоро ребёнок научится правильно и самостоятельно выполнять и решать эти задачи. С уважением, Автор Исполняют В. Вишневский и М. Орлова Звукооператор А. Ермаков Аранжировщик М. Ольшаницкий Автор текста и режиссер программы Л. А. Яртова– педагог высшей квалификации, автор многочисленных развивающе-обучающих программ для детей.
Яртова, Л. А.
Учиться – это весело! Цифры будем изучать – один, два, три, четыре, пять. [Электронный ресурс] : аудиоиздание / Л. А. Яртова. - Москва : Студия АРДИС, 2010. - 0. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 4607031761755 : Б. ц.
Аннотация: Развивающие познавательно-игровые занятия для детей Комплексная программа по развитию памяти и мышления поможет ребёнку в игровой, развлекательной форме усвоить тему «Цифры». Занятия проходят интересно и весело! В помощь родителям, воспитателям, педагогам к диску прилагается буклет – ПОСОБИЕ со стихотворным текстом занятий, методическими рекомендациями для взрослых и карточками – рисунками с заданиями, которые ребёнок должен выполнить (раскрасить, обвести, нарисовать и т. п.). Этот же материал представлен на диске. Карточки можно отксерокопировать или распечатать из файлов и раздать детям. Советы родителям, воспитателям, педагогам Как часто мы слышим от взрослых восхищённое «…ребёнку всего три года, а он уже знает цифры, считает до десяти...». Радость родителей и близких вполне понятна. К сожалению, знакомство с математикой на этом и заканчивается. Конечно, можно таким образом развивать механическую память ребёнка, но не его математическое мышление и аналитические способности. Ваша задача – научить малыша в возрасте от 3 до 6 лет не просто повторять цифры в определённой последовательности, а в игровой форме правильно и самостоятельно мыслить, решая по действиям задачи. Дорогие взрослые! Если вы будете доброжелательны, терпеливы и внимательны, то скоро ребёнок научится правильно и самостоятельно выполнять и решать эти задачи. С уважением, Автор Исполняют В. Вишневский и М. Орлова Звукооператор А. Ермаков Аранжировщик М. Ольшаницкий Автор текста и режиссер программы Л. А. Яртова– педагог высшей квалификации, автор многочисленных развивающе-обучающих программ для детей.
Страница 1, Результатов: 11