База данных: Университетская библиотека ONLINE
Страница 2, Результатов: 51
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Штоль, А. А.
Русский язык. Готовимся к ЕГЭ самостоятельно [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Штоль. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2010. - 133 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-01432-2 : Б. ц.
ББК 81.411.2-93я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Если вам предстоит сдача единого государственного экзамена по русскому языку, лучшего помощника для подготовки, чем пособие А. Штоля, вам не найти. Оно построено так, чтобы вы смогли самостоятельно, без чьей-либо помощи и в короткий срок проработать разные варианты заданий типа А и В и подготовиться к выполнению задания типа С. Только в пособии А. Штоля: - указывается, какой теме посвящено каждое задание - излагается справочный материал, необходимый для выполнения конкретного задания — вам не придется собирать правила из разных учебников - разбирается несколько примеров каждого задания с учетом разных формулировок - даются рекомендации к написанию сочинения-размышления - предлагаются три варианта тренировочных тестовых заданий для самостоятельного разбора, а также ответы с комментариями-объяснениями. В пособие включены бланки, аналогичные тем, которые используются при проведении реального ЕГЭ. Пособие адресовано учащимся-старшеклассникам, абитуриентам, учителям русского языка.
Штоль, А. А.
Русский язык. Готовимся к ЕГЭ самостоятельно [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Штоль. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2010. - 133 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-01432-2 : Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Если вам предстоит сдача единого государственного экзамена по русскому языку, лучшего помощника для подготовки, чем пособие А. Штоля, вам не найти. Оно построено так, чтобы вы смогли самостоятельно, без чьей-либо помощи и в короткий срок проработать разные варианты заданий типа А и В и подготовиться к выполнению задания типа С. Только в пособии А. Штоля: - указывается, какой теме посвящено каждое задание - излагается справочный материал, необходимый для выполнения конкретного задания — вам не придется собирать правила из разных учебников - разбирается несколько примеров каждого задания с учетом разных формулировок - даются рекомендации к написанию сочинения-размышления - предлагаются три варианта тренировочных тестовых заданий для самостоятельного разбора, а также ответы с комментариями-объяснениями. В пособие включены бланки, аналогичные тем, которые используются при проведении реального ЕГЭ. Пособие адресовано учащимся-старшеклассникам, абитуриентам, учителям русского языка.
12.
Подробнее
Панкратова, И. В.
Летняя полевая практика по геоботанике [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / И. В. Панкратова, Л. Ф. Яндовка, С. В. Кондрат ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2021. - 72 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 60-61. - ISBN 978-5-8064-3040-4 : Б. ц.
ББК 28.58я73 + 74.480.276.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебная полевая практика по основам геоботаники и фитоценологии проводится со студентами II курса биологического факультета, является частью летней полевой практики по дисциплине «Систематика растений и грибов».Учебно-методическое пособие содержит вспомогательный теоретический материал для проведения геоботанических исследований. Представлены материалы, которые помогут студентам сформировать и закрепить знания по основным разделам геоботаники, создадут предпосылки к совершенствованию практических умений в области геоботанической и фитоценотической характеристики растительного покрова, предварительной оценки возможностей его использования в хозяйственной деятельности. Приводятся классификация экологических факторов и эколого-биологические особенности растений различных местообитаний, методика описания разных типов и признаков фитоценозов, составления бланка геоботанических исследований, геоботаническая характеристика растительности в окрестностях биостанции п. Вырица (Гатчинский район Ленинградской области). Пособие рассчитано на студентов (бакалавров по направлениям «06.03.01 – Биология», «44.03.01 – Педагогическое образование» и «05.03.06 – Экология и природопользование»), проходящих учебную полевую практику в Ленинградской области (п. Вырица), однако может быть использовано и в других регионах.
Доп.точки доступа:
Яндовка, Л. Ф.
Кондрат, С. В.
Панкратова, И. В.
Летняя полевая практика по геоботанике [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / И. В. Панкратова, Л. Ф. Яндовка, С. В. Кондрат ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2021. - 72 с. : ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 60-61. - ISBN 978-5-8064-3040-4 : Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебная полевая практика по основам геоботаники и фитоценологии проводится со студентами II курса биологического факультета, является частью летней полевой практики по дисциплине «Систематика растений и грибов».Учебно-методическое пособие содержит вспомогательный теоретический материал для проведения геоботанических исследований. Представлены материалы, которые помогут студентам сформировать и закрепить знания по основным разделам геоботаники, создадут предпосылки к совершенствованию практических умений в области геоботанической и фитоценотической характеристики растительного покрова, предварительной оценки возможностей его использования в хозяйственной деятельности. Приводятся классификация экологических факторов и эколого-биологические особенности растений различных местообитаний, методика описания разных типов и признаков фитоценозов, составления бланка геоботанических исследований, геоботаническая характеристика растительности в окрестностях биостанции п. Вырица (Гатчинский район Ленинградской области). Пособие рассчитано на студентов (бакалавров по направлениям «06.03.01 – Биология», «44.03.01 – Педагогическое образование» и «05.03.06 – Экология и природопользование»), проходящих учебную полевую практику в Ленинградской области (п. Вырица), однако может быть использовано и в других регионах.
Доп.точки доступа:
Яндовка, Л. Ф.
Кондрат, С. В.
13.
Подробнее
Шехирева, А. М.
Деловое письмо: тетрадь по письму и развитию речи для учащихся 5–9 классов специальных (коррекционных) образовательных организаций [Электронный ресурс] : методическое пособие / А. М. Шехирева. - Москва : Владос, 2021. - 57 с. : табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907013-17-9 : Б. ц.
ББК 74.268.19=411.2 + 74.506.81=411.2 + 60.844
Аннотация: Данное методическое пособие представляет собой набор заданий, направленных на получение теоретических сведений по документоведению, образцы оформления деловых писем (автобиографии, заявлений, писем, поздравительных открыток, адресов, платёжных бланков, расписок и т.д.), позволяющих учащимся сформировать практические навыки в оформлении деловых бумаг.Упражнения могут быть использованы на уроках русского языка, а также для индивидуальной и подгрупповой работы.
Шехирева, А. М.
Деловое письмо: тетрадь по письму и развитию речи для учащихся 5–9 классов специальных (коррекционных) образовательных организаций [Электронный ресурс] : методическое пособие / А. М. Шехирева. - Москва : Владос, 2021. - 57 с. : табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907013-17-9 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Данное методическое пособие представляет собой набор заданий, направленных на получение теоретических сведений по документоведению, образцы оформления деловых писем (автобиографии, заявлений, писем, поздравительных открыток, адресов, платёжных бланков, расписок и т.д.), позволяющих учащимся сформировать практические навыки в оформлении деловых бумаг.Упражнения могут быть использованы на уроках русского языка, а также для индивидуальной и подгрупповой работы.
14.
Подробнее
Шеффи, Й.
Достижение баланса: прагматичный взгляд на экологическую ответственность бизнеса [Электронный ресурс] : монография / Й. Шеффи, Э. Бланко ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. - Москва : Дело, 2020. - 576 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-85006-179-1 : Б. ц.
ББК 65.29 + 65.28-18
Аннотация: В книге предложен прагматичный взгляд на то, пытается ли малый, средний и крупный бизнес брать на себя социально-экологическую ответственность, а также на то, как, почему и в какой степени он это делает. В основу этой книги легли подробные интервью автора с сотнями руководителей десятков компаний. Многочисленные приведенные в книге примеры иллюстрируют различные проблемы, решения и возможные последствия социальной и экологической ответственности как потенциальной бизнес-цели, конкурирующей со многими другими бизнес-целями, которые стоят перед руководителями. Эти примеры помогут читателям сделать свои собственные выводы о том, что необходимо и полезно сделать на их предприятиях и насколько далеко стоит заходить в вопросах экологической ответственности.Книга предназначена для менеджеров – руководителей, специалистов, ответственных за экологические последствия деятельности предприятий, а также слушателей программ МВА и Executive MBA, интересующихся проблемой социально-экологической ответственности бизнеса. Преподаватели, читающие курсы, посвященные устойчивому развитию и социально-экологической ответственности бизнеса, найдут в книге массу интересных идей и кейсов.
Доп.точки доступа:
Бланко, Э.
Шеффи, Й.
Достижение баланса: прагматичный взгляд на экологическую ответственность бизнеса [Электронный ресурс] : монография / Й. Шеффи, Э. Бланко ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. - Москва : Дело, 2020. - 576 с. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-85006-179-1 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В книге предложен прагматичный взгляд на то, пытается ли малый, средний и крупный бизнес брать на себя социально-экологическую ответственность, а также на то, как, почему и в какой степени он это делает. В основу этой книги легли подробные интервью автора с сотнями руководителей десятков компаний. Многочисленные приведенные в книге примеры иллюстрируют различные проблемы, решения и возможные последствия социальной и экологической ответственности как потенциальной бизнес-цели, конкурирующей со многими другими бизнес-целями, которые стоят перед руководителями. Эти примеры помогут читателям сделать свои собственные выводы о том, что необходимо и полезно сделать на их предприятиях и насколько далеко стоит заходить в вопросах экологической ответственности.Книга предназначена для менеджеров – руководителей, специалистов, ответственных за экологические последствия деятельности предприятий, а также слушателей программ МВА и Executive MBA, интересующихся проблемой социально-экологической ответственности бизнеса. Преподаватели, читающие курсы, посвященные устойчивому развитию и социально-экологической ответственности бизнеса, найдут в книге массу интересных идей и кейсов.
Доп.точки доступа:
Бланко, Э.
15.
Подробнее
Практика. Проведение тренировки. Дневник тренера: методические рекомендации для обучающихся по дополнительной профессиональной программе «Тренинг лошадей, подготовка всадников» [Электронный ресурс] : методическое пособие / Т. Н. Головина, Е. А. Назарова, Д. С. Стуканцева, А. Ю. Крылова ; Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ). - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2020. - 74 с. : ил., табл., схем. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - Б. ц.
ББК 75.722я78
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для слушателей Академии менеджмента и агробизнеса по направлению профессиональной переподготовки: «Тренинг лошадей, подготовка всадников» на практических занятиях дисциплины: «Практика. Проведение тренировки». В данных рекомендациях представлен теоретический блок о роли тренера, критериях хорошего и плохого тренера, стиле ведения тренировки, построении процесса обучения, физической и психологической подготовке. Они содержит задания по проведению тренировок, представлены образцы плана тренировки и бланки для заполнения планируемых тренировок.
Доп.точки доступа:
Головина, Т. Н.
Назарова, Е. А.
Стуканцева, Д. С.
Крылова, А. Ю.
Практика. Проведение тренировки. Дневник тренера: методические рекомендации для обучающихся по дополнительной профессиональной программе «Тренинг лошадей, подготовка всадников» [Электронный ресурс] : методическое пособие / Т. Н. Головина, Е. А. Назарова, Д. С. Стуканцева, А. Ю. Крылова ; Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ). - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2020. - 74 с. : ил., табл., схем. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для слушателей Академии менеджмента и агробизнеса по направлению профессиональной переподготовки: «Тренинг лошадей, подготовка всадников» на практических занятиях дисциплины: «Практика. Проведение тренировки». В данных рекомендациях представлен теоретический блок о роли тренера, критериях хорошего и плохого тренера, стиле ведения тренировки, построении процесса обучения, физической и психологической подготовке. Они содержит задания по проведению тренировок, представлены образцы плана тренировки и бланки для заполнения планируемых тренировок.
Доп.точки доступа:
Головина, Т. Н.
Назарова, Е. А.
Стуканцева, Д. С.
Крылова, А. Ю.
16.
Подробнее
Калабин, С. М.
Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement): методическое пособие для сотрудников Академии при Президенте Российской Федерации [Электронный ресурс] : методическое пособие / С. М. Калабин, И. П. Майорова ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. - Москва : Дело, 2019. - 60 с. : табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 42-46. - ISBN 978-5-7749-1514-9 : Б. ц.
ББК 74.480.286
Аннотация: В методическом пособии для сотрудников Академии при Президенте Российской Федерации «Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement)» рассмотрены вопросы создания, изготовления и заполнения Европейского приложения к диплому РАНХиГС — документа, обеспечивающего прозрачность и упрощение признания российских квалификаций и компетенций его обладателя. Рассмотрено содержание всех его составляющих, даны рекомендации по составлению с приложением формы бланка и примера заполнения Европейского приложения к диплому РАНХиГС.Методическое пособие ориентировано на руководителей и ответственных сотрудников структурных подразделений Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации — институтов, филиалов, факультетов, административных подразделений, осуществляющих подготовку и выдачу выпускникам Академии дипломов о высшем образовании (бакалавриат, магистратура, специалитет). Методическое пособие может представлять интерес для сотрудников других подразделений, а также для студентов и выпускников Академии.Авторы выражают благодарность за ценные советы и предоставленные материалы Е.В. Шевченко, директору Учебно-консультационного центра «Экспертный центр оценки документов об образовании» Ассоциации проректоров по международным связям высших учебных заведений Северо-Запада.При использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна.
Доп.точки доступа:
Майорова, И. П.
Калабин, С. М.
Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement): методическое пособие для сотрудников Академии при Президенте Российской Федерации [Электронный ресурс] : методическое пособие / С. М. Калабин, И. П. Майорова ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. - Москва : Дело, 2019. - 60 с. : табл. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 42-46. - ISBN 978-5-7749-1514-9 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В методическом пособии для сотрудников Академии при Президенте Российской Федерации «Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement)» рассмотрены вопросы создания, изготовления и заполнения Европейского приложения к диплому РАНХиГС — документа, обеспечивающего прозрачность и упрощение признания российских квалификаций и компетенций его обладателя. Рассмотрено содержание всех его составляющих, даны рекомендации по составлению с приложением формы бланка и примера заполнения Европейского приложения к диплому РАНХиГС.Методическое пособие ориентировано на руководителей и ответственных сотрудников структурных подразделений Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации — институтов, филиалов, факультетов, административных подразделений, осуществляющих подготовку и выдачу выпускникам Академии дипломов о высшем образовании (бакалавриат, магистратура, специалитет). Методическое пособие может представлять интерес для сотрудников других подразделений, а также для студентов и выпускников Академии.Авторы выражают благодарность за ценные советы и предоставленные материалы Е.В. Шевченко, директору Учебно-консультационного центра «Экспертный центр оценки документов об образовании» Ассоциации проректоров по международным связям высших учебных заведений Северо-Запада.При использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна.
Доп.точки доступа:
Майорова, И. П.
17.
Подробнее
Тест эмоционального интеллекта [Электронный ресурс] : методическое пособие / Е. А. Сергиенко, Е. А. Хлевная, И. И. Ветрова, Ю. П. Мигун. - Москва : Институт психологии РАН, 2019. - 178 с. : ил., табл., схем., граф. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 162-174. - ISBN 978-5-9270-0391-4 : Б. ц.
ББК 88.912я81
Аннотация: Методическое пособие представляет разработку первой российской задачной методики оценки эмоционального интеллекта, в основу которой положены модель эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо и психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика. Раскрываются теоретические основания модели эмоционального интеллекта как совокупности способностей, проведено ее сопоставление с другими концептуализациями этого понятия. Описаны история создания методики «Тест эмоционального интеллекта» и ее структура, представлены результаты ее психометрической проверки. Приведены примеры заданий из теста и образец бланка обратной связи.Пособие предназначено для психологов, научных сотрудников, специалистов прикладных областей – собственников бизнеса, специалистов по подбору, обучению и развитию персонала, бизнес-тренеров, коучей, консультантов, которые сталкиваются с необходимостью объективного измерения эмоционального интеллекта в сферах управления, бизнеса, научного исследования и т. д.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Хлевная, Е. А.
Ветрова, И. И.
Мигун, Ю. П.
Тест эмоционального интеллекта [Электронный ресурс] : методическое пособие / Е. А. Сергиенко, Е. А. Хлевная, И. И. Ветрова, Ю. П. Мигун. - Москва : Институт психологии РАН, 2019. - 178 с. : ил., табл., схем., граф. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 162-174. - ISBN 978-5-9270-0391-4 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Методическое пособие представляет разработку первой российской задачной методики оценки эмоционального интеллекта, в основу которой положены модель эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо и психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика. Раскрываются теоретические основания модели эмоционального интеллекта как совокупности способностей, проведено ее сопоставление с другими концептуализациями этого понятия. Описаны история создания методики «Тест эмоционального интеллекта» и ее структура, представлены результаты ее психометрической проверки. Приведены примеры заданий из теста и образец бланка обратной связи.Пособие предназначено для психологов, научных сотрудников, специалистов прикладных областей – собственников бизнеса, специалистов по подбору, обучению и развитию персонала, бизнес-тренеров, коучей, консультантов, которые сталкиваются с необходимостью объективного измерения эмоционального интеллекта в сферах управления, бизнеса, научного исследования и т. д.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Хлевная, Е. А.
Ветрова, И. И.
Мигун, Ю. П.
18.
Подробнее
Рачков, Е. В.
Машины и оборудование непрерывного транспорта: методические рекомендации [Электронный ресурс] : методическое пособие / Е. В. Рачков. - Москва : Альтаир|МГАВТ, 2018. - 53 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 39.93я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Содержат цели и задачи курсового проектирования, общие рекомендации и требования по содержанию и оформлению проекта, бланки заданий на проект и варианты исходных данных, в приложениях приведен справочный материал.Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства» со специализацией «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование» при изучении дисциплины «Машины и оборудование непрерывного транспорта».
Рачков, Е. В.
Машины и оборудование непрерывного транспорта: методические рекомендации [Электронный ресурс] : методическое пособие / Е. В. Рачков. - Москва : Альтаир|МГАВТ, 2018. - 53 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Содержат цели и задачи курсового проектирования, общие рекомендации и требования по содержанию и оформлению проекта, бланки заданий на проект и варианты исходных данных, в приложениях приведен справочный материал.Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства» со специализацией «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование» при изучении дисциплины «Машины и оборудование непрерывного транспорта».
19.
Подробнее
Рачков, Е. В.
Специальное перегрузочное оборудование терминалов: методические рекомендации [Электронный ресурс] : методическое пособие / Е. В. Рачков. - Москва : Альтаир|МГАВТ, 2018. - 54 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 39.95я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Содержат цели и задачи курсового проектирования, общие рекомендации и требования по содержанию и оформлению проекта, бланки заданий на проект и варианты исходных данных, в приложениях приведен справочный материал.Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» профиль «Техническая экспертиза, страхование и сертификация погрузочно-разгрузочных транспортных и складских систем» при изучении дисциплины «Специальное перегрузочное оборудование терминалов».
Рачков, Е. В.
Специальное перегрузочное оборудование терминалов: методические рекомендации [Электронный ресурс] : методическое пособие / Е. В. Рачков. - Москва : Альтаир|МГАВТ, 2018. - 54 с. : схем., табл., ил. - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Содержат цели и задачи курсового проектирования, общие рекомендации и требования по содержанию и оформлению проекта, бланки заданий на проект и варианты исходных данных, в приложениях приведен справочный материал.Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» профиль «Техническая экспертиза, страхование и сертификация погрузочно-разгрузочных транспортных и складских систем» при изучении дисциплины «Специальное перегрузочное оборудование терминалов».
20.
Подробнее
Практический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ [Электронный ресурс] : практическое пособие / Е. Г. Беликова, И. Г. Мизернова, А. Ю. Шаповалова, И. С. Шеховцова. - Москва : Владос, 2018. - 129 с. : табл. - (Коррекционная педагогика). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-907101-45-6 : Б. ц.
ББК 74.520.243я81
Аннотация: В пособие включены диагностические материалы для оценки результатов изучения различных предметов младшими школьниками с нарушением слуха и определения эффективности процесса их обучения в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пособие состоит из материалов по:– изучению преемственности обучения и развития ребенка в динамике, прогнозированию, коррекции образовательного маршрута;– самоконтролю и саморегуляции учебной деятельности;– оценки метапредметных результатов;– текущему и промежуточному контролю.В пособие включены образцы бланков «Мониторинга контрольных работ по предметам», «Содержанию и организации системы оценивания предметных знаний, а также примерный «План работы с учащимися».Материалы пособия позволяют оценить качество учебного процесса в целом и результаты обучения каждого ученика.Пособие адресовано педагогам и специалистам-дефектологам.
Доп.точки доступа:
Беликова, Е. Г.
Мизернова, И. Г.
Шаповалова, А. Ю.
Шеховцова, И. С.
Практический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ [Электронный ресурс] : практическое пособие / Е. Г. Беликова, И. Г. Мизернова, А. Ю. Шаповалова, И. С. Шеховцова. - Москва : Владос, 2018. - 129 с. : табл. - (Коррекционная педагогика). - электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-907101-45-6 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В пособие включены диагностические материалы для оценки результатов изучения различных предметов младшими школьниками с нарушением слуха и определения эффективности процесса их обучения в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пособие состоит из материалов по:– изучению преемственности обучения и развития ребенка в динамике, прогнозированию, коррекции образовательного маршрута;– самоконтролю и саморегуляции учебной деятельности;– оценки метапредметных результатов;– текущему и промежуточному контролю.В пособие включены образцы бланков «Мониторинга контрольных работ по предметам», «Содержанию и организации системы оценивания предметных знаний, а также примерный «План работы с учащимися».Материалы пособия позволяют оценить качество учебного процесса в целом и результаты обучения каждого ученика.Пособие адресовано педагогам и специалистам-дефектологам.
Доп.точки доступа:
Беликова, Е. Г.
Мизернова, И. Г.
Шаповалова, А. Ю.
Шеховцова, И. С.
Страница 2, Результатов: 51